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108課綱中揭櫫的「核心素養」，在國小階段引發最大爭議就是資訊課程的定位與設計，因為原來的資訊課程從課程設計中消失了，期望改成融入於每一個領域，但目前教師們在一般的課程設計中，並不會考量程式教育，原因...

立委林佳龍今天在教育文化委員會質詢教育部長蔣偉寧，林佳龍痛批，教育部所稱國中會考是「三等級四標示」，但實際上卻為「假三等真七級」，根本是魚目混珠，教育部的設計根本是被基北區綁架了！ 林佳龍說，自從...

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