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【解決國文痛點，用對工具讓複習精簡！】

最近為了108課綱，開始進行【25週】的修訂，除了增加新課綱的內容外，也就原有資料再做刪減，預計明年完成，屆時現在新課綱的學生到高二時就有好的工具書可用了❤️。

很多學生不喜歡國文，問我「為甚麼要背那麼多？要考那麼多？」學生的心情與面對國文的無奈，我都可以明白。

現行考試的內容也以大量閱讀測驗取代常識記憶，但即使閱讀素養被強調，基本的國學、語文知識還是必須的，不僅依然有一定的佔分率，也是解題必備的基礎。

當初編寫這套參考書也是因為愛，那時，學生拍桌問我「為甚麼要學國文？」「這些參考書都不好用，讀了都不會考！」讓我聽完很難過，看看他們現有的資源，的確又多又雜又不好用，也覺得很心疼。

於是，就在學生高三之際，也是自己最分身乏術的時候，二話不說便開始編寫，那時每天放學後，就把自己關進圖書館到凌晨才回家，爆瘦了快十公斤，待書完成之際，才覺得終於對學生有了交代。

這套書最重要的目標就是「精簡X有效」——依據考試趨勢，將國學與語文知識做到「最重點」，希望能協助老師們做課堂補充（不用辛苦編印講義又不被珍惜😢），希望做到每個文字、資訊的出現都是必要。這是我的目標，也是我努力幫考生節省時間、精力的心意。

用「25週X每週3單元」的方式複習，可有效掌握進度，並且避免持續準備同一主題的痛苦（跟恍神），依據學習理論，拆分學習也能有效提高大腦記憶，提升學習成果。在最後一週附上了「給我兩小時，我給你作文連跳兩級分」的演講精華，希望也能給考生在作文上最及時有效的幫助！

編寫完參考書後，我又設計【自我練習本】與全班【測驗卷】，所有試題只扣及當週內容並加入閱測，既符合考試趨勢，又能有效檢測每週的學習成果（哪些週讀得好或不好清楚可見，未來調整時也有明確依據），這也是我自己讀書、要求學生的策略。

此外，考量學生到複習時，課本筆記不全，或課本乾脆消失的狀況，額外又編寫了一本【經典古文隨身讀】，收錄50篇重要古文，並附註該課考試重點，讓複習時更有方向。

參考書、題本、測驗卷、古文隨身讀，彼此搭配，複習會很安心、很徹底，也很有效率（時間有限，科目繁多，效率最重要）！至此，終於覺得完整了💕！

這套書雖然定名為「統測國文」，但實際上因為精簡有效，也被許多準備高考、基測、教甄的伙伴們使用並推薦。我想，如果你是國文痛恨者，或在準備國文上，一直因為內容太龐雜，而感到厭惡和害怕，那這套書應該可以幫助你！

這也是當初辛苦寫書的初衷，相信翻閱過的人，都會感受到想要幫學生達到「精簡X有效」的用心！

最近正在努力改版，也收到許多關於參考書的詢問，其實很少推薦自己的書，就藉此文一併回答🙏！至於「為甚麼要學國文的問題」，我也一直記在心裡，希望努力找時間回覆大家❤️！

👩🏻‍🏫國學語文基礎X閱讀實力累積=考試趨勢，一起加油唷！

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