在這邊幫忙分享一個心輔犬的專案
【什麼是心輔犬?】
機構目前的心輔犬皆是由流浪犬培訓而成的,屬於專業互動療育犬,而其實在國外最早可追溯到 1750 年就有與其相同的療癒輔助犬資料。
心輔犬現所服務的對象是過動症、自閉症、憂鬱症、身障者及銀髮族,與心輔犬互動可讓個案增強學習動機,可使其增加復健動力,同時能協助減緩壓力、放鬆心情、降低憂鬱與焦慮感受,進而對於人際社交有相當大的幫助。反之,心輔犬在幫助人的同時,其實也同樣在接受個案的幫助,讓前身是流浪犬的心輔犬們更融合社會,更信任這個環境、信賴不一樣的人,成為一位具有自信心的心輔犬。
【團隊介紹】
機構培訓流浪犬成為專業的心輔犬,走進每顆獨特又美麗的心!
台灣心輔犬培育機構目前共有 4 隻心輔犬,都是從相關單位收養來的流浪犬,再經過培訓而成為心輔犬。在這幾年間走遍 12 個縣市,服務超過 126 個單位、15,000 多人次,開設 370 堂以上課程與講座,成為人與犬之間的橋樑。合格專業的心輔犬可以輔助過動症、自閉症、憂鬱症及身障者與一般大小朋友,也能與銀髮族一同互動;反之,透過這樣的互動模式,也增加曾是流浪犬的他們,更多的自信心,同時也有可安身立命的地方,不再流浪。
https://reurl.cc/VErOWR
同時也有7部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:疫情下的親子相處 訪問:王意中 心理師 王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。 於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關...
「亞斯伯格症社交障礙」的推薦目錄:
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亞斯伯格症社交障礙 在 貝殼放大 Backer-Founder Facebook 的精選貼文
【犬助人學習社交,人讓犬找到歸屬】
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你可能看過網路文章:罕病孩童在狗狗的陪伴下克服病魔、活出自我。這樣的故事也在台灣真實上演中——
心輔犬心流幸福研究室 透過培育流浪犬成為「專業教育犬」,幫助自閉症、過動症、亞斯伯格症、憂鬱及身障等族群,練習社交技巧、克服情緒障礙,提升復健與學習動機。
這些特教生與「狗老師」的相處,也幫助他們學會同理、適當的表達自己的情緒,從而更能與人互動;而整個過程是互助互惠的——心輔犬幫助人類穩定情緒、練習社交,曾是流浪犬的「狗老師」也因而找到歸屬、融入社會中...
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亞斯伯格症社交障礙 在 康健雜誌 Facebook 的最讚貼文
【研究:運動可改善自閉症患者的體能和社交能力 該做哪些運動?權威專家給答案】
韓劇《我是遺物整理師》中有一名亞斯伯格症的遺物整理師,他的行為特徵是不擅與人相處,並且「不能接受破掉的蛋黃」。
亞斯伯格症屬於自閉症類群障礙症的一種,自閉症類群障礙症相當複雜,常見的兩大特徵是不擅於人與人之間的互動與溝通、容易過度執著於重複性與一致性。
愈來愈多研究發現,運動也可以輔助改善自閉症病人的社交、運動能力和自我傷害的機會。可以做什麼運動?有哪些注意事項?一起來了解⬇️⬇️⬇️
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亞斯伯格症社交障礙 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題:疫情下的親子相處
訪問:王意中 心理師
王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過2000場,是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
國內因為疫情三級警戒,大人、小孩彼此在家時間變長後,親子之間自然會有更多的相處與衝突,身為家長的我們,如何用正確的心態與方式來面對與化解,王老師將提供一些具體的建議與方法。
2018年-不讓你孤單:破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難
訪問影音連結:https://bit.ly/36hpTE1
2019年-陪伴孩子的情緒行為障礙
訪問影音連結:https://bit.ly/3ywJ4Ge
2020年-選擇性緘默症─不說話的孩子
訪問影音連結:https://bit.ly/3hmC09c
2020年-化解孩子的「對立反抗」
訪問影音連結:https://bit.ly/3hGCea7
2021年-覺察孩子的焦慮危機
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亞斯伯格症社交障礙 在 維思維WeisWay Youtube 的精選貼文
當小孩在成長過程中會學會語言,如何和他人溝通;慢慢了解社會,人與人之間要怎麼互動;產生;慧認知,擁有解決問題的能力;發展運動技能,學會如何跑如何跳甚至做出複雜動作;發展個人興趣,擁有意識的進行個人行為等等。當以上的成長出現障礙時,就會被描述為腦部的神經發展障礙
,特別是與他人的溝通和社會互動相關技能無法正常發展時就會出現一些自我封閉的狀態進而被稱為自閉症。
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【目錄】
00:00 介紹
00:52 你可能誤會的自閉症
03:46 什麼是自閉症
05:38 症狀特徵
08:09 Sally & Anne Test
09:06 症狀特徵
11:27 低功能&高功能&亞斯的區別
12:26 統計
12:57 診斷標準
14:01 結語
14:33 精選留言+ 記得分享喔!
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亞斯伯格症社交障礙 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最讚貼文
本集主題:化解孩子的「對立反抗」介紹
訪問作者: 王意中 臨床心理師
內容簡介:
「你甩什麼門啊?」
「那你凶什麼凶!」
最讓家長、老師頭痛又心痛的
教養難題,終於有了解方。
◎親子與師生,從幼兒園、小學、國中到高中,
「對立反抗」的預防、脫困、見招拆招及關係修復。
❙對立反抗孩子心裡,其實是一道又一道傷痕。❙
我們不希望哪些情緒、行為在孩子身上出現,
最簡單的方式就是:
我們自己不要出現這些行為和情緒。
‧「我不要回家!我還要玩!」說好的遊戲時間到了,但孩子躺在地上哭鬧,大家對你們指指點點,好丟臉……為什麼孩子老愛這樣耍賴?
‧上課了,老師剛走進教室,那孩子又開始吵。「今天也沒辦法好好上課吧,他是故意的,其他課都沒事……為什麼專找我麻煩?」
‧「你就是愛唱反調!我不信治不了你!」你被激得氣極了,孩子嗆聲,你也直接嗆回去,變成惡性循環……這個關係的「結」,怎麼解?
◎曾幾何時,我們和相愛的孩子之間,只剩互看不順眼?
對立反抗孩子愛生氣、愛挑釁、愛爭辯,好像吃定了大人。最難的是,每個成長階段的「對立反抗」狀況都不同。王意中心理師提供了全面性的方法與指引,幫助頭痛心更痛的大人,與孩子重建關係。
◎對立反抗孩子,大多沒有「病識感」。
「都是誰誰誰的錯,我又沒錯!」我們說一句,孩子頂回十句,簡直是氣死人不償命。對立反抗孩子其實非常敏感,感到被指責時,容易反彈。但只要我們先放下成見,釋放出善意,將有助於減少孩子自我防衛的敵意。
◎調整與變化,是互相的。
對立反抗的化解,是關係的改善。並非只是單向要孩子改變,更不是逼孩子聽話,而是大人和孩子相伴,度過情緒劇變。透過互信互重,讓孩子學會認識自己的情緒,進而紓解情緒。帶刺的玫瑰,終會願意與我們親近擁抱。
❙孩子對立反抗,其實多麼渴盼有人去看見,他張牙舞爪背後的脆弱。❙
作者簡介:王意中 臨床心理師
王意中心理治療所所長、臨床心理師、教育部部定講師、《親子天下》嚴選部落客、《Baby Home》駐站專欄作家、《未來Family》數位專欄「過動的美好天地」作家、《國語日報》專欄作家。
於宜蘭成立宜蘭縣第一所經衛生主管機關合法立案之心理治療所,目前演講場次已超過2000場,是許多家長與老師心中極為信賴的心理師。
高雄醫學院行為科學研究所第一屆碩士畢業,曾擔任振興復健醫學中心復健醫學部臨床心理師、中華民國過動兒協會諮商師及國軍八○二總醫院精神科臨床心理師,並曾於實踐大學家庭研究與兒童發展學系、經國管理暨健康學院幼兒保育系擔任兼任講師。
合作經歷,包括臺北市、新北市、基隆市、宜蘭縣校園系統(輔導諮商及特教服務)、臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心、幸夫愛兒園、中華民國發展遲緩兒童基金會、社團法人台灣赤子心過動症協會、財團法人赤子心教育基金會及伊甸社會福利基金會等,提供心理專業服務。
於網路上,經營「王意中部落格」,分享早期療育及兒童青少年心理衛生等資訊,部落格的參觀人次已突破三百萬!
著作包括《選擇性緘默症──不說話的孩子》、《陪伴孩子的情緒行為障礙》、《不讓你孤單──破解亞斯伯格症孩子的固著性與社交困難》、《戒掉孩子的拖延症》、《資優生教養的頭痛問題》、《你被孩子3C勒索嗎?》、《為什麼孩子要說謊?──心理師親授的210個誠實力指南》、《孩子不專心,媽媽怎麼辦?》、《爸媽忘記教我的事?──愛朋友也愛自己,教孩子受用一生的人際力》、《301個自閉兒教養祕訣》、《301個過動兒教養祕訣》、《不吼不叫,激發孩子內在學習力》、《拆解孩子的青春地雷》、《誰讓孩子變成失控小惡魔?──從情緒管理開始,教出講理好孩子》、《標準答案──臨床心理師的大格局教養》、《孩子不敢說的40個成長困惑》。
作者粉絲頁: 王意中、 王意中心理治療所
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亞斯伯格症社交障礙 在 家有亞斯伯格的孩子,家長該怎麼幫忙? - 媽媽經 的推薦與評價
協助孩子思考「自己總是一個人」這件事。亞斯伯格症孩子總是獨自一人,是否為「不得不」的選擇?是否因社交技巧上的笨拙,或無法 ... ... <看更多>
亞斯伯格症社交障礙 在 Re: [心情] 亞斯伯格症的弟弟- 看板WomenTalk - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
看到這篇文就忍不住想來回了,我跟原PO一樣有一個亞斯伯格症的弟弟。
簡單講一下我弟弟,跟我差4歲今年22歲,沒唸大學,目前在家裡幫忙簡單的工作。
大部份時間都在家裡當宅男。(熱衷於電腦遊戲)
高一時確診為亞斯伯格,領有身心障礙手冊,高一同年休學。
最明顯的發現期間是在他國中時被同學霸凌,導致他開始會有情緒失控、反擊同學的動作
以及拒絕上學的行為。
從那之後開始我弟弟開始接受一連串的心理輔導+藥物治療。
我沒辦法提出非常多醫療的專業知識,僅能以我弟弟的經驗跟原PO分享。
亞斯伯格大概有以下特點:
社交障礙 (無法跟一般人正常的溝通、互動)
情緒管理不佳 (這邊也可以解釋為抗壓性比較差)
說話直接 (講場面話有時候非常困難)
正義魔人 (是非分明,無法接受灰色地帶的說法)
其他像我弟弟的話就是
對於自己執著的事情會非常瘋狂(廢寢忘食程度)
對於單一事件,看法和一般人會非常不同(有點難舉例就是了…)
還有極度討厭人多的地方
他們從來都不覺得自己跟別人不一樣,是別人會用特別的眼光看他們。
我弟弟最近幾年已經幾乎都沒有看過醫生,原本我媽媽一直希望他去念高中,
但是我弟弟認為學校是一個很”偽善”地方。
而且台灣的教育體制(體罰、考試一定要高分)非常不合理,
他想學的東西在高中完全學不到。
大概是因為我媽有事先跟老師同學打過招呼,所以高中的人都對我弟弟"異常"的友好
但是以前國中老師會體罰+同學霸凌等等的讓學校成為惡夢般的存在。
所以他極度討厭學校。
他也很不喜歡去看心理醫師,因為他覺得醫生總是自以為了解他,
卻不斷的用一些問句引誘他回答某些他不想回答的問題,讓他有被探求隱私的不舒服感。
結束看診也只是拿一些會讓他昏昏沉沉的藥。(我媽說好像就是抗憂鬱的藥跟一些安眠藥
而已),所以說真的以這幾年的經驗,對我弟弟而言看醫生並沒有非常多的幫助。(也許也
因為我們家沒有意識到這不是一種病吧…)
比較好的改善方式:
如果他處於爆怒中的話,讓他自己冷靜,千萬不要情緒性回罵或是講大道理給他聽,絕對
沒有幫助。
等情緒穩定以後,再看看他願不願意跟你說原因,或是詢問他現在的想法(有沒有找到問
題的解決方式?)之類的…
聆聽他講話,聽他分享,真心的給予正面肯定。
他需要的是跟他站在同一邊的人,不是想改變他的人。
亞斯柏格不是病,雖然被歸類為高功能自閉症但絕對不是一種病。
我出社會以後,弟弟以自學的方式通過考試,拿到高中學歷的證明。
也開始會慢慢思考自己的未來,還有自己以後該怎麼謀生
雖然一切都比其他人慢得多,但我相信只要給他們一些時間
適度的引導他怎麼跟人相處應對,
他一定能有跟其他人開心相處的那一天。
PS:其他什麼研究指出亞斯伯格症的人都很聰明是偉人病之類的,其實也不是每一個亞斯
柏格都會這樣,除非真的有找到他的興趣,不然其實聽聽就好了。
以上,希望對原PO有點幫助:)
※ 引述《difficile (difficile)》之銘言:
: 高中的弟弟因為報告死線
: 但電腦盪機報告消失
: 所以大發怒
: 不僅大吼大叫砸鍵盤
: 也吵醒了正要入睡的爺爺奶奶
: -
: 以上是剛剛發生的事情
: 其實我一直不太會跟弟弟相處
: 但是平常他對家人很好
: 隨著年紀的增長症狀也越來越輕
: 至少比較收斂他的拳頭
: 也有幾個朋友
: 但是當他情緒一來
: 就沒有辦法阻止他發脾氣
: 只要身體不舒服
: 遇到不順心的事情
: 就會一直罵髒話
: 幾小時甚至是好幾天
: 有時候會去安慰他或開導他
: 有時候也會不理他或是要他安靜....
: (以前我非常火爆 現在好很多...)
: -
: 打了這些
: 是想請問有沒有
: 有耐心或是相同經歷的女孩兒
: 可以告訴我應該如何成為一個好姐姐呢QQ
: 先謝謝大家!
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 58.174.23.72
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