關於 分段登園 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

2020.06.01兩寶第一日一起上學記🎒

自從安倍解除了緊急狀態宣言之後
各級學校和補習班
都在陸續通知補課以及上課細項內容

許多的幼稚園和我們家念的幼稚園
都是自6/1 開始分段上課（ 分段登園 ）
先三分之一的人隔不同日子上課
目前這兩週也只有半天
時間是09：00～11：15
（ 有些學校是一個小時而已 ）

半天的好處是
媽媽不用更早起做便當
但兩個小時後就要去接放學了
接送完小孩後回到家
也要先準備好午餐
這樣下課回來才有的吃

目前大部分的學校都是
預計6/18以後恢復正常上課
（ 如果疫情沒有像其他國家一樣，又突然反撲的話⋯⋯ ）

出門前一直綿綿細雨
因為東西非常多
又是騎腳踏車送兩寶
一直掙扎要不要穿雨衣和加雨套
但好在有加了雨套
因為才剛出門就變大雨了
兩寶有雨套保護的很好
媽媽則穿防潑水外套
也順利抵達學校了

日本的法規
是允許低濃度的次氯酸水
用在人體的🧐
加上因為成本比起酒精便宜不少
許多廠商都會贈與次氯酸水
到各保育園、育幼院、幼稚園、各級學校、部分店家.....
提供給環境用品消毒和消毒噴手

所以許多學校的公告
會提供次氯酸水噴手給孩童使用
如果有敏感或是過敏者
可自備其他消毒噴手
還好有這個但書
不然因為台灣的新聞
和美國的新聞介紹
我對於次氯酸水用在人體直接噴霧
多少都有些「 疑慮 」？！

所以我們家自備了
Pasteuriser 77保潔多酒精噴霧
（ ドーバーパストリーゼ77
DOVERPASTEURISER77
可食用消毒酒精 ）
分裝在HDPE小罐裡給孩子用
剛剛送去學校時
也和班導師說了一下
可能孩子皮膚比較敏感
所以我們有自備消毒噴手
兩寶的老師都非常溫柔的笑著說
當然沒問題👌
加上平時在家也都會使用消毒噴手
兩寶自己要使用應該是沒什麼問題。

這兩天日本又有新聞提出
次氯酸水對於新型冠狀病毒
沒有直接的消滅作用
且次氯酸水濃度使用不當的一些影響
建議還是環境使用優先
但也只有短暫的新聞內容
沒有持續聽到其他新的討論
在那之前許多日本店家
應該還是會繼續提供來店者
次氯酸水噴手消毒

我包包裡有自備的小瓶酒精消毒噴手
通常如果看到店家提供的消毒噴手
說明寫著「 次亞塩素酸水 」的話
我就會給自己和孩子用自備消毒
通常店家提供的消毒噴手
只要噴起來沒有酒精味的
都是次氯酸水消毒。

日本NHK關於次氯酸水噴霧安全
以及新型冠狀病毒無效的新聞內容：
https://www3.nhk.or.jp/news/html/20200529/k10012450841000.html

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49:20【討論】從五眼聯盟、四方聯盟到AUKUS的美國愈圈愈小?
58:00【翁P看法】澳洲將來的印太戰略和這次AUKUS的印太戰略會發生什麼樣的狀況?
1:15:08 感謝超級留言
1:24:03【進入主題】川普差點打中國?美中軍事熱線秘辛!
1:37:52【翁P看法】米利過不過得了這關!對未來的影響!
1:44:12【進入主題】北京申請入CPTPP!台將成亞洲孤兒?
1:57:08【新聞討論】金沙江白鶴灘水電站首批機組正式投產發電!
2:06:20 歷史哥短片推薦
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2:47:21 上海-BlackDraco CALLIN
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【節目分段】
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2:51 打招呼、開場說明
27:09【進入主題】911事件20周年!美國內交外困?挑戰才開始?
32:15【翁P說明】美國人怎麼樣去反思911事件!不同派別的不同!
56:49【新聞討論】美國債務上限問題何去何從?
1:11:07【翁P看法】美國費城街頭的現況!和美國債務的關係!
1:24:58【進入主題】台北駐美代表處將更名台灣?將引動兩岸紅線?
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1:50:57 感謝超級留言
1:52:40【新聞討論】北韓國慶閱兵全體著防護衣?夜間閱兵的用意!
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「從終審法院大樓細讀香港的風格記憶」由香港大學房地產及建設系兼任副教授馬冠堯先生，講述終審法院大樓的發展背景、設計、歷史痕跡和修復活化。

分段：
00:51 發展背景
19:59 建造、設計與象徵
32:10 歷史痕跡
43:45 修復活化

「專題課堂」配合「教材套」推出，透過邀請本地專家及學者，闡述不同具體例子的文化藝術內涵，豐富學校教師在應用教材套時的教學內容。


「看得見的記憶──建築」教材套

「看得見的記憶──建築」教材套現已上線，相關的教材套簡介及教學素材可於本計劃網頁下載：https://www.web.howmemorysticks.org/educationkit

教材套內容包括教師手冊、教學PPT及多媒體素材，供全港中小學免費下載。老師可按照不同科目的學習需要，選取適用的部份於課堂或學校活動中應用。「看得見的記憶──建築」教材套共分為四節，透過認識傳統建築乃至不同時代的建築風格，配合數碼虛擬實境(Virtual reality)及擴增實境(Augmented reality)技術、多媒體教材，讓同學認識箇中收藏的記憶，學習閱讀和欣賞身邊的建築，嘗試發掘和發揮建築蘊藏的創意和文化價值。

本計劃的教學專員將會為參與教材套支援計劃的教師提供教學支援。
報名詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/education

觀看本影片並填妥問卷的教師，可獲贈實體印刷「建築教材套」乙套，數量有限，送完即止。
請按以下連結登記「建築主題教材套簡介及專題課堂」：https://forms.gle/na1Qs42CYZUNYVgx6
成功登記的教師將於影片首播日收到觀看連結及問卷通知電郵。
（繪畫主題登記連結將會稍後通告。）


「建築專題課堂」影片

建築主題影片首播日期：（時間均為下午2：30）
5月31日（一）：建築教材套簡介會（主講：設計及文化研究工作室教育總監 馬健聰先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar6

6月1日（二）：從文曲里公園看中國園林特色（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar7

6月2日（三）：古蹟活化案例分享─綠匯學苑（主講：註冊園境師 古兆奉先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar8

6月3日（四）：香港歷史建築保育的發展與項目分享（主講：文物保育建築師 謝正勤先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar9

6月4日（五）：從終審法院大樓細讀香港的風格記憶 （主講：香港大學房地產及建設系兼任副教授 馬冠堯先生）
http://howmemorysticks.org/QR/?no=seminar10

詳情請參考：https://www.web.howmemorysticks.org/teacher-workshops
（繪畫主題播放日期將會稍後通告，敬請留意。）



賽馬會「看得見的記憶」藝術教育計劃
主辦機構：設計及文化研究工作室
捐助機構：香港賽馬會慈善信託基金

網址: www.howmemorysticks.org
Facebook: www.facebook.com/howmemorysticks/
Instagram: www.instagram.com/howmemorysticks/