【本地偶像效應】全民追星
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今早11時，往日寧靜的中環商場中庭塞滿近2千人，連二、三樓欄杆旁都迫滿人。他們全都是本地偶像組合MIRROR的粉絲。為了等待出席品牌活動的MIRROR，部分人昨晚已到場等候，活動未開始已大聲為偶像大聲呐喊助威。這已非首次出現如此「墟冚」的場景，由年初的頒獎典禮開始，沉寂多年的本地偶像終於再度崛起，所到之處必定擠滿想見偶像一面的粉絲。成員代言的冰皮月餅等產品火速售罄，他們包攬各大品牌廣告，全面佔領了巴士、地鐵、商場廣告牌，在銅鑼灣走一圈已可見到大部分MIRROR成員。在反修例運動、新冠疫情、移民潮的慘淡氣氛中，這隊偶像團體為一眾粉絲帶來一點愉快的能量，同時亦造就了新的造星商業模式。
通過ViuTV 2018年選秀節目《全民造星》出道的MIRROR及ERROR，自2018年年底成軍超過兩年後，開始人氣大爆發。MIRROR成員盧瀚霆與呂爵安（Edan）主演的《大叔的愛》為ViuTV創下超強人氣，掀起全城追劇熱潮，柳應廷（Jer）在樂壇亦取得不錯成績，憑著《物語三部曲》奪下新城勁爆新人獎、十大中文金曲新人銅獎、Chill Club年度新人以及叱咤生力軍金獎。源於追星現象而出現的Facebook專頁「我老婆嫁咗比MIRROR導致婚禮破裂關注組」在7月4日成立，至今關注人數已超過33萬人。圍繞MIRROR及ERROR，由香港捧出來的年輕偶像，熱潮能持續多久，是否有機會如過去香港娛樂工業製造的眾多天王巨星一般「衝出國際」、在亞洲引領風潮，一時之間也成為關注焦點。
8月6日，ViuTV母公司電訊盈科公布2021年上半年業績，報告中提到ViuTV上半年的免費電視及相關業務的收益達2.56 億港元，比去年同期增加近一倍，虧損多年的廣告業務亦發展蓬勃，收益增加66％至1.88億港元。「在2021年上半年，ViuTV的廣告業務發展蓬勃，源於我們獨特的本地內容以及由我們培育的人才，例如MIRROR，吸引新客戶及現有廣告客戶增加廣告支出，」電訊盈科表示。報告同時指出，在不久的將來，集團的免費電視及相關業務有望盈利。香港大學社會學系講師黃培烽研究香港媒體與亞洲流行文化，他觀察，受社運及疫情影響，近年香港社會普遍瀰漫著一種「什麼事情也做不了的無力感」，加上新冠病毒令娛樂方式受限、待在螢幕前的時間拉長，人們更容易將希望與目光投向本地流行文化。
但他認為，娛樂圈的成敗，很難用一個公式解釋，也不能夠過度放大社會狀態的影響。「娛樂圈是商業世界，一個行業本身能否持續、成功轉型，要視乎他們是不是已經準備好，用自己的方式製造出一個商品 — 明星，」他說。「這幾年，我們觀察到的是，ViuTV 的商業模式好像漸漸成熟了。」
ViuTV董事兼總經理魯庭暉接受《彭博商業周刊／中文版》專訪時表示，經過數據分析、市場調查、焦點小組討論等研究後，團隊發現香港的市場缺口在真人show。「大部份的真人show是有劇本的，但是我們的沒有，」魯庭暉解釋。「分別在哪裡呢？分別在監製拍攝的時候，他的重心就不是在劇本，而是專注在他要創造什麼event （場景）才能讓參加的人能夠給出故事情節或者情感。」
香港中文大學亞太研究所所長兼新聞與傳播學院教授馮應謙多年研究香港流行文化與亞洲各地的電視產業發展，他指出，從商業角度來看，投資流行文化的人，無論是TVB或是電影公司，都會選擇比較安全的手段，寧願去維持一班現有群眾，也不願意去開發新的市場。「TVB的廣告主都是一些保健產品、汽車，但新的ViuTV沒有包袱，又需要爭取一些新的觀眾，」他說。「剛好除了內容之外，市場上也有很多年輕的產品，比如虛擬銀行要賣廣告，很多消費產品的主要受眾是青少年市場，透過年輕的偶像，有效地接觸到了受眾。」
#MIRROR #ERROR #ViuTV #香港偶像 #全民造星
（本文節選自《彭博商業周刊∕中文版》第227期）
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呂明光 教授 在 [評價] 106-1 呂學一線性代數- 看板NTUcourse - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
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（是／否／其他條件）：是
哪一學年度修課：
106-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
呂學一
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
資工系大二必修(嗎？
δ 課程大概內容
1. vector spaces
2. linear transformations and matrices
3. elementrary matrix operations and systems of linear equations
4. determinants >>>這學期只教到這裡
5. diagonalization
6. inner product spaces
7. canonical forms (optional)
Ω 私心推薦指數(以五分計)
★★★★
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
Linear Algebra, S. H. Friedberg, A. J. Insel, and L. E. Spence, 4th edition.
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
投影片上課，但投影片要下課後老師才會放上ceiba。
沒有任何的板書。
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
三次大考、三次小考，沒有作業、出席等等成績，完全看這六次考試。
但成績還沒出來所以不知道甜不甜。
ρ 考題型式、作業方式
無作業。
小考多為四到五題，幾乎都是證明題，只有一次考了一個計算要算反矩陣。
小考的證明題大多都是上課裡的證明，或是這些證明再做延伸，所以小考準備的重點會是
把上課的證明看懂，而且不能只是看懂每個等號在幹嘛，要知道為什麼這樣證，因為也有
出過老師用另一種證明法，然後問你這樣證明可不可以的類型。
大考為十二題，幾乎有一半以上會從課本習題裡面出來，剩下幾題大概是老師自己變化，
也會有上課的證明，但因為大考可以帶A4單面大抄，所以證明的地方應該沒什麼問題。
小考為當天的第三堂課，大考為三堂課。
對了，你會有該學期每個禮拜都在考線代的錯覺(遠目)。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
不注重出席率，但基本上要出席比較好。
我自己就是外系來修的，不需要任何的基礎，雖然聽說修離散再來會不錯，但我覺得沒差
。因為難的部分都超出離散了。加簽不清楚，但這堂課的人從我第一堂去到期末考的人數
差異很大就是了。
Ψ 總結
我是外系來修的，之前也修過系上的應數，基本上這門課和一般的工程數學裡教的線性代
數差異很大，老師不是很注重計算，考試也全部都是證明題，所以不能像念工數那樣把解
法全部背下來，真的要完全了解老師在幹嘛。因此，老師上課也全部都是證明，只有少數
的例子會看到實際的數字或矩陣，但因為投影片算有輔助的關係，課堂上的證明不會太難
懂，但懂了課堂上教的證明跟考試又是另一回事了(淚)。老師在課堂上也會一直讓大家提
問，如果有人發問也會一次又一次講到大家懂為止。
至於出席的方面，個人覺得如果像我一樣資質駑鈍，請一定要全部出席，我學期中時狀況
不佳，少出席了兩次課，世界就整個不一樣了...(想當然那次期中就考很差)雖然有投影
片可以看，但我覺得真的會有差，加上這堂課的進度蠻快的，老師是完完整整地上好上滿
三堂課，不像我以前上三堂課的老師最後一堂半可能都在講幹話，這個老師真的是上好上
滿，所以缺一堂課漏掉的東西就會很多了。不過老師說他這學期的進度算慢的(看考古題
也大概知道)，有點難想像以前的速度是怎樣。
考試的部分，我覺得大概一半從課本習題出，雖然聽說習題很多，但因為老師不考計算題
，把計算題全部劃掉後的習題量不算很多，大概比微甲還少。此外，課本一定要買四版的
，我就是當初聽老師說每個版本其實內容都一樣，就跑去買了二手的二版，很努力的把習
題都寫完，到了期中考老師說都是習題，我看考卷根本找不到我寫過的習題，才恍然大悟
原來四版和二版差在題目呢(笑)，所以如果你是孤身一人來修的外系生，拜託弄到四版。
但基本上如果沒有運氣太差(像我)，把習題寫完考卷就會有一半都會寫了。此外，老師在
期末考前把考古板的考古題全部刪掉了，雖然我不知道是怎麼回事，但基本上寫習題應該
就足夠了。
最後，其實我當初是自修應數時，看了MIT線上教學線性代數的影片(一個老老的教授)，
當時一邊看一邊覺得線性代數真的是太美妙了啊！所以這學期才跑來修了線性代數。如
果MIT教授是一單位美妙的話，這門課應該是0.7單位美妙，大概就是上到每個東西時，
會突然覺得哦哦哦哦原來是這樣，或是哦哦哦原來我以前學的東西是這樣。一單位美妙
就是哦哦哦哦哦哦哦哦太美妙了吧！！！！！(無誤)
總之，這門課推薦給想要學不是都是計算的線性代數，但也不想去數學系被虐的同學們。
(雖然我不知道數學系的狀況哈哈)
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