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【練習正向教養，不打不罵不吼叫的酷爸媽】
「澤爸，我覺得教養孩子，要有適度的體罰」有次演講後，有位爸爸說
「何謂 “適度” 呢？」我反問
「就是...讓他能夠記得錯誤就好．」這位爸爸想了一下
「能做到每一次都適度嗎？有沒有可能在某次失控了？」我再問
「……..」他答不出來，想必一定有失控過
「我就是擔心那一次的失控，乾脆不打不罵比較簡單。」我說
「這．很．難耶...」他搖搖頭，一副不可置性的模樣
「請問您小時候有被打過嗎？」我問
「當然有，我們那個年代誰沒被打過。」
「那麼～你記得幼時被打過的事件，細節相當詳細的，請說出五個。」
「不記得了」他想了想，搖搖頭
「那麼～你一開始說，適度體罰的目的，是為了讓孩子記得，這不就違背了嗎？！」
「我該怎麼教孩子呢？」他深思了一下，問我
「請有方法的，找尋具有因果關係的處罰」
#孩子若犯錯，教養的目的是為了教導，而不是教訓
我年幼時被打過，感覺相當恐懼；我也曾打過孩子，但極度後悔...。其實打、罵、批評、責備等行為，都是大人一時怒氣上來，發洩自我情緒的教訓手段，在線上課程裡，我也有分享從打孩子到不打孩子的心路歷程！
#擁有因果關係的連結，孩子才會真正的記得
因：「發生的事情」；果：『爸媽施予的處罰』
👶偷玩手機 ➜不准讓孩子玩手機3天
👶功課故意亂寫 ➜ 擦掉，堅持孩子要寫完了才能去看電視
👶把水翻倒 ➜ 堅持要孩子擦乾了才能去做別的事
執行時，最重要的武器就是「溫和且堅定」。
讓孩子知道，我們是玩真的，不會因為你的不斷踩線而退讓。
當然，教養衝突的過程中，我們還要迎戰情緒(課程第二章)、讓孩子願意聽進去的溝通(課程第三章)，正確的管教應對姿態、如何堅持教養與事後的關係修復(課程第四章)，場場戰役都是硬仗。
過關了～孩子從過程中，學會了下次的正確經驗。再犯的機率也會降低，而爸媽更減少了從打罵當中的後悔感。
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更多落實教養的溝通方法與技巧，都在澤爸的線上課程：
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單行為因果歷程錯誤 在 [心得] 司律今年刑法似乎蠻簡單的? - 看板Examination 的推薦與評價
一, 甲應該成立兩個殺人罪,
一個公共危險罪?
二, 至於乙堆放雜物,
讓甲可以放火, 感覺沒有相當因果關係 ---
因為一般的情形下, 在走道堆放雜物, 並不會造成人被燒死
且, 乙在堆得當下,也沒辦法預見甲會去放火
所以乙無罪
這個方向去寫ok嗎?
比如說甲要討論毀損罪嗎? 燒毀兩棟房子(獨立燃燒說, 重
要部份開始燃燒說之類的)
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