【桌遊開箱報】Kingdom of Middag 平埔傳奇:大肚王國 開箱+介紹
你有聽過大肚王國嗎?沒有!?大肚的大,大肚的肚啊!那裏是片祥和又肥沃的土地,人們合作一起生存,狩獵著梅花鹿還有藍腹鷴。猜到大肚王國在哪裡了嗎?就是我們台灣喔~那曾經美麗的福爾摩沙~
圖文網誌:
https://usnoopy.blogspot.com/2019/11/kingdom-of-middag.html
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大肚王國在哪 在 英雄說書 Youtube 的最佳解答
📣2021/9/7 中獎名單公布
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大肚王國在哪 在 3Q陳柏惟 Youtube 的最讚貼文
我們自己對台灣熟悉嗎?
這幾日網路有個迴響不小的發文,是這樣提問的:台灣擁有近380個鄉鎮,那哪一個最東?哪個最南?哪個最西?哪個最北?結果很多人答不出來。到底是西螺更西邊?還是線西在更西邊?大家很猶豫。
我想看懂阿公的履歷表
今年三月份時,有一個網友把自己阿祖的履歷表放在網路上,這位網友的長輩的履歷表寫民國前五年三月五日生,讀過台灣公立國民學校。因為這篇文章,引起我的興趣,我也去找出我阿公的履歷表,我的阿公的履歷表上記載他就讀過右同庄國文書房,但我去問澎湖縣政府、澎湖地方的人士,怎樣也找不到這間右同庄國文書房的資料或訊息。我請教教育部長,我阿公這時就讀的「國文書房」,到底是漢文還是日文?部長回應我,這個還需要查證,才能確認這一段的歷史。
此外,我也留意到一些很可愛的細節,像是履歷表寫「渡台灣台南州北港街」,可以看到北港曾經在台南州裡,當然因為行政政府部門,歷經日本時代、國民黨時代,到現在是民主的台灣,有不少記載資料的變更或消失,對我來說,會覺得很可惜,這是我阿公的資料,這不是陌生人,但我連自己阿公在哪邊讀書,也無法確認。
我想請教部長,看到我上面說的這些故事,是怎樣的心情,我們實在應該讓下一代多了解台灣歷史發展的痕跡,以及自己在地的事務。部長回應我,相關單位也在努力推動本土語言文化,是很重要的的政策方向。
教材設計貼近生活與土地就會很有趣
我想要在此表達的是,過去我們讀書可能只在意考高分,但其實讀書是很有趣的事情,像我在台中,讀那邊的歷史,研究當地的地理環境,會覺得津津有味,因為這是我們自己的事情、是我們生活的土地,所以讀起來格外認同。
像是台中有一個區,本來可以升做縣轄市,但後來沒有升,那個區是霧峰。而嘉義太保,是台灣最小的市,是因為縣治駐地而改制升格為市,其他地區如新竹縣竹北市也是這樣的例子。還有台灣第一個本土歷史政權在大肚,平埔族建立的大肚王國,那時還有外國人跟大肚王國往來貿易。像我認為台中交通最重要的區域是烏日,因為他有高速公路、鐵路、高鐵,烏日之於台中,就像南港板橋之於台北和新北,也像左營之於高雄。但這些素材在課本裡的比重很小,或幾乎沒有。
認識自己是誰
這類關於台灣的教材,過去1997年李登輝總統執政,在推出「認識台灣」的時候,就一路承受外界非議到現在,但我的訴求其實很簡單,就是讓我看得懂阿公的履歷表,看得懂高雄市山下町到底在哪裡?看得懂那時的高雄市鹽埕區慶雲藥行,現在到底在哪?
我想要認識我的根、想認識我的土地,希望可以拜託教育部,針對校定課綱的部分,鼓勵各校多說一些地方的事。這些不只是文化問題,就算要發展經濟、要發大財,要做產業、要發展地方創生,也要讓人知道生長的地方是種什麼作物,家鄉的工業是在做什麼?是和世界哪個國家在做貿易?哪一種產品?定位又是什麼?
才不會年輕人就只能往北部跑,我們教這些地理歷史,才能夠真真正正把人留在地方,盡量鼓勵校定課綱的部分多一些區域性和地方性,讓人了解生活的土地有什麼樣的事情。
部長回應我,這是一個很好的方向。我拜託部長,這是教育部和部長的責任,請幫助台灣和台灣的下一代,3Q!
2020-12-14,教育及文化委員會,教育部 潘文忠部長。
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大肚王國在哪 在 Taiwan Bar Youtube 的最佳貼文
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大肚王國在哪 在 大肚王國 - Facebook 的推薦與評價
大肚王國 是一個在臺灣中部由臺灣原住民的拍瀑拉族與巴布薩族、巴則海族、洪雅族、道卡斯族所建立的跨部落聯盟。 在鼎盛時期的領域範圍南端約到鹿港,北方則可至桃園以南之 ... ... <看更多>
大肚王國在哪 在 『原住民獨立建國?!傳說中的大肚王國』故事‧臺中EP1 的推薦與評價
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大肚王國在哪 在 [假設] 1630年代大肚王國全面西化- 看板DummyHistory 的推薦與評價
17世紀初的大肚王國基本是
落後鬆散的部落聯盟,
擁戴一位有權威的共主酋王。
受限於農耕技術弱,人口無法發展到城邦或更大,必須依賴獵場,
只能以大小部落形式分散各地,
不利於文明化。
南島族群到了發展極限。
部落沒有文字所以也無法傳承,
導致技術發明容易失傳。
例如13行文明鐵器就從此失傳了。
沒有文字就連語言也容易分歧。
不同部落隔越遠,久了越難溝通。
不過大肚王國早期運氣比較好,
荷蘭人擊敗它後,不太干涉。
允許其維持半獨立自治。
只要承認荷蘭為領主地位。
荷蘭只在意保護貿易基地。
也還好不像美洲民族,與舊世界隔離太久,對疾病沒有抵抗力....
(美洲原民好慘)
某個平行時空的1630年代初期
荷人與大肚王國提早接觸。
並在數次小衝突落下風後,
原民的神明祖靈突然數次顯靈,
要求"開國"。
史稱大肚黑船事件。
大肚王與各部落長老領袖決心開國
(史實是只允許洋人通過,不學外語
外文,也不允翻譯駐紮,封閉自己)
王國決定主動接受傳教士與基督教
(比西拉雅族還早,也更有組織)
引進荷蘭文字語言,部落每戶至少1位,從幼兒就學習荷語與文字。
因為萬用的"祖靈要求"....
不做會被詛咒。
大肚王國從此長期學習西化,
不久後引進鐵器與煉鐵生產技術。
(從石器時代開外掛,跳過青銅器....)
技術進步改善農業漁業狩獵技術,
大幅增加生產力。
與洋人廣泛通商貿易提供勞動力。
荷蘭人也發現積極配合的大肚王國
物資生產供應力越來越好。
(史實是荷蘭缺工得捨近求遠,
引進漢人渡海來台灣,短期打工
度假...)
此後數十年國力增強,更多部落
投靠而人口大增。
進而發展城邦與緊密聯盟的早期國家制度。
有維持跨部落城邦治安的徵召獵人
(火繩槍輕步兵)供大肚王指揮。
因應漁業與反海盜需求,也有類似水師的近岸火槍戰船。
大肚王仍維持形式共主
由原本各有千人等級部落聯盟,
演進為各有萬人城邦聯盟。
各酋長或邦主為代表城邦領袖,
大事由許多酋長或長老邦主等,
共組的大肚元老院共議。
大肚王共主由元老決定,採任期推選制度。
史稱大肚共和時期。
與荷蘭人仍依史實維持封建關係。
類似上對下的朝貢封臣。
直到1661年,明鄭在澎湖缺糧,
儘管將領反對,
決定大軍冒險橫渡黑水溝,
向荷蘭人進攻,搶劫大員城區糧食以救急。
開啟了攻台之役。
荷蘭人兵力不足,號召大肚共和,糾集各部族的火槍與弓箭獵兵團,
以契約傭兵形式,投入支持領主
的戰役....
荷蘭人則承諾戰後給與更平等的地位。
明鄭在台緊急開墾與搶糧時,
各邦小隊四處游擊襲擊屯墾莊稼。
導致鄭氏無法取得糧草。(史實也有衝突,不過史實大肚王國只是自衛)
8月明鄭大軍已經挨餓難耐。
(史實也是,因為還來不及收成)
等不及因天候海況不一定到的糧船
鄭氏對天祈禱後,決定孤注一擲,
全軍突襲熱蘭遮城,鄭親率
火炮部隊猛烈轟擊荷蘭守軍。
此時大肚王率親衛兵團趕到,
由側翼及背後突然襲擊明鄭炮隊.
彈藥遭引爆,頓時烈焰沖天....
欲知後事如何,且聽下回分解。
大肚王國興亡錄第一卷。
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