【搬運計畫:積分前篇|重點二:奇偶函數的積分|精選範例 2-1|張旭微積分】
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本重點運用微分分析圖形走勢的技巧,來判斷極值的位置;本重點主要包含兩個求極值法,分別是一次微分檢驗法和二次微分檢驗法
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奇函數判斷 在 數學老師張旭 Facebook 的最佳貼文
【新片上架:奇偶函數的積分範例 2-1|張旭微積分】
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經過上一部影片了解奇偶函數在特定範圍下的積分可減化以後
接下來我們做一些稍加複雜的題目來做為練習
分析及計算過程請點看下面連結觀看影片
👉https://youtu.be/mG7IQYKRi7s
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奇函數判斷 在 我的紫袍夢-3年9月的檢察官日誌 Facebook 的最佳貼文
【學測社會科法律類考題惹議 近30學者連署抗議】
連署文擷取自: http://bit.ly/2sLme1h
「不同的教育階段,教材自然有深淺之分,就像數學國小教乘法、國中教函數、高中出現初級微積分一樣。但是,國小的乘法答案,不會和國高中不同;國小數學不會出現2*2=5的答案。
同理,高中的數學計算答案,不應該跟大學數學系的計算答案不同;高中的物理學定理,也不會跟物理系的定理不一樣;高中的化學元素表,當然也不會跟化學系外面掛的那個元素表不一樣。
公民科的法治教育領域也是如此,重點在於身為公民的人權、遵法(特別是避免青少年觸法),以及獨立思辨、自我負責的判斷能力,
在教材設計上,國中比高中淺,高中也不需要教法律系那些複雜深奧又有學說爭議的理論,
固然沒必要去追究「得撤銷」與「無效」的區別強逼學生背誦,但更不該把得撤銷的法律效果用選項來誤導學生說是無效(不過,某位目前擔任公民教師的同學告訴我,她看到又有一堆同事在說:「沒有區別,只是文字遊戲」,她快要吐血,我覺得好笑,前者在撤銷前是有效的,所以在這些人心中:「有效和無效都一樣」?)。
但無論如何,國高中的公民教材與考題內容,#不能與法律規定不同、#更不能違反法律基本理論。
否則,那不是法治教育,而是 #違法教育、 #法盲教育,把青少年教成觀念不清楚的法盲。」
「最嚴重的問題是,由於公民科的答案不像數學、物理、化學,可以輕鬆快速驗證答案(實驗證明),社會科學具有高度複雜性,且越難的法律問題,涉及越多利益衡量難題,
實際上,擔任司法實務家的家長或兄姊發現家裡國高中生考題有問題時,向老師反映,奇怪的是,許多公民老師不接受。
我過去擔任補習班老師時,在學生與公民老師討論答案錯誤,但得不到結果後,我曾經表示要和學校老師溝通有疑義的題目,但學生表示:「還是不要吧,我不想得罪老師。」
在目前的推甄升學制度、孩子的人際關係下,#家長也不願意和老師起爭執,爭辯學校考題答案、教學內容是否正確等問題,因為,老師對於孩子的評價,「在升學上有重要性」,於是睜一眼閉一眼的得過且過。
這才是現實。」
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從EXCEL VBA到Python開發第2次上課
01_重點回顧與BMI計算
02_計算BMI與格式化到小數點第二位
03_邏輯判斷BMI的評語
04_用format格式化資料
05_用for迴圈加總1到99
06_奇數偶數分別加總
07_用step與兩個for迴圈
08_九九乘法表單列輸出
09_九九乘法表多列輸出
完整教學
http://goo.gl/aQTMFS
教學論壇(之後課程會放論壇上課學員請自行加入):
https://groups.google.com/g/_vbapython117
吳老師教學論壇
http://www.tqc.idv.tw/
課程簡介:入門
建置Python開發環境
基本語法與結構控制
迴圈、資料結構及函式
VBA重要函數到Python
檔案處理
資料庫處理
課程簡介:進階
網頁資料擷取與分析、Python網頁測試自動化、YouTube影片下載器
處理 Excel 試算表、處理 PDF 與 Word 文件、處理 CSV 檔和 JSON 資料
實戰:PM2.5即時監測顯示器、Email 和文字簡訊、處理影像圖片、以 GUI 自動化來控制鍵盤和滑鼠
上課用書:
參考書目
Python初學特訓班(附250分鐘影音教學/範例程式)
作者: 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
出版社:碁峰 出版日期:2016/11/29
Python程式設計入門
作者:葉難
ISBN:9789864340057
出版社:博碩文化
出版日期:2015/04/02
吳老師 110/9/27
EXCEL,VBA,Python,東吳推廣部,自強工業基金會,EXCEL,VBA,函數,程式設計,線上教學,PYTHON安裝環境
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作者: 鄧文淵/總監製, 文淵閣工作室/編著
出版社:碁峰 出版日期:2016/11/29
Python程式設計入門
作者:葉難
ISBN:9789864340057
出版社:博碩文化
出版日期:2015/04/02
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作者:葉難
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判斷 f(x)是奇偶函數一般需要將-x代入函數f(x)整理,若f(-x)=-f(x)就是 奇函數 ;f(-x)=f(x)就是偶函數,若無法整理成上述任一個,那就既不是 奇函數 也 ... ... <看更多>
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【摘要】 本影片講解更多更複雜一點的函數的定積分,藉由分析該函數是奇函數還是偶函數來簡化我們的計算或判斷等式是否成立【勘誤】 無,若有發現任何 ... ... <看更多>
奇函數判斷 在 [其他] 判斷奇函數、偶函數- 看板Math - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
雖然上課有提到
f(-x)=f(x),則f(x)為偶函數
f(-x)=-f(x),則f(x)為奇函數
但還是不了解
f(x)= e的x次方、π、x的絕對值 時
f(x)為什麼函數
懇請解惑
謝謝
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 111.254.60.126
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