【認真看】「#女鬼橋」、「#宮燈姊姊」、「#舍我杯杯」大PK | 校園鬼故事的文化解讀 / 李長潔 👻
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每個學校都有一個屬於自己的鬼故事，它像是各校的品牌故事般，被認識，被傳誦，被拿來作大學生活認同的核心象徵之一。偽學術的長潔，受世新大學口傳系學生的邀請，參與了「數位傳播敘事」的作品製作，與大家一起來談談我們青春生活中的「#校園怪談」。
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在長潔的理解下，「校園怪談」的社會性功能，在於「#社交」與「#娛樂」。一般來說，一進大學時，就會聽學長姐們講這個鬼故事，也時常是在迎新活動時。恐怖情節的講述與傳遞，讓這群初次進入學校組織的成員，迅速獲得話語的資源與集結認同，認識與重構大學生活秩序，更在緊張的氣氛下創造出對大學生活的期待。
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📌 #今天的內容有：
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▶ 校園怪談的基本架構：空間與習癖
▶ 校園怪談的意義脈絡：建構秩序與破壞秩序
▶ 校園怪談的的敘事元素：促成互動、形構時空
▶ 媒體內容中的校園怪談：集體的記憶
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📲 #YouTube舒服看：https://youtu.be/3zZNgdzUuyw
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攝影與規劃 | 彭玟萱 陳雅君 王怡婕 吳子瑜 余如雯 吳敬家
受訪 | 李長潔
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#要期末考了
#就請宮燈姊姊舍我杯杯來保佑你吧
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