《十年不遇的天才:董承濂.藝術的力量》
他是蔣勳特別推崇的藝術家。當時董承濂還是蔣老師在東海大學美術系的學生,蔣勳已經意識到一個傑出藝術家即將誕生。
采泥藝廊一展出董承濂作品,蔣老師即發訊息給我,「如果必要,我可以陪妳一起。」
結果我的身體一直沒有康復,今天終於好一些,直奔采泥畫廊。事先我並未通知畫廊,卻在門口巧遇董承濂。而他本來上週已經要回美國Oregon ,延期至今晚。
於是我得到了一個天才親自的導覽。
影片是董成濂此次除了內外宇宙(Inside& Outside Cosmos),最受矚目的作品。他取名「花.香」,我自己給了一個新名字,Blessing Rose.
其他展品包括因新冠病毒而創作的「聚散離合」,「陰睛圓缺」。人們因為大流行疾病,孤獨而居,但相聚的時候,我們真的在一起嗎?
陰睛圓缺,從一個黃色的亮光開始,光彩愈來愈凝聚,就在轉為繁華金橙橘色時,光消失了,出現鏡中的自己:然後那個鏡中折影的你又被新的金色亮光遮蔽了。陰、睛、圓、缺,在你以為最光彩奪目的時候,正是你消失的時刻。
最令人感動的兩件作品,包括「果樂」,如希望之光,讓我想起Leonard Cohen 的詩歌,光代表希望,黑暗代表永恆。我望著作品,竟然流下了眼淚。董承濂的作品中,他以特別的原創精工、設計、裝置、科技,使一個藝術品可以擁有巨大的如詩歌、甚至超越詩歌的能量。
他的「內外宇宙」,是此次展品中最強烈的震撼創作。明日再為各位介紹,而且我錄下了創作者本人親自的解說。
看完展覽,我告訴蔣勳老師我的感觸。他說:天真、善良、專注、溫柔-⋯⋯Nick (董承濂小名)有一切童話般的美好品質。
如果你想探觸也尋回自己失去的天真善良靈魂,如果你想冥思人、光、移動、鏡、反射、宇宙、我們的內在、外在與宇宙的對話:在擁擠的台北市某個角落,有一個可以帶你靠近一個無邊界天堂宇宙的地方。
https://www.facebook.com/studioDONG
蔣勳撰文介紹董承濂:
承濂對金屬工藝的興趣已經不局限在材料本身,他自幼學過小提琴,對聲音很敏感,他也一直著迷於宇宙天文星體的奧祕,著迷於物體引力與漂浮的物理現象,他近期的作品大量試探與現代科技結合,成為綜合磁力懸浮,聲音與光的多重裝置。
2014年在台北的展出,以磁懸浮動力運轉的五組金屬球體,像宇宙間星體的秩序,安靜地互動著,靠近或離開,吸引或排斥,彷彿不可見的〈黑洞〉〈白洞〉冥冥中因果的軌道,自有牽引,不生不滅。
美術中「術」的訓練承濂陸續專注而認真的練習,素描、書法、油畫、篆刻、金工,但在進入四十歲前後,他所學習的「術」都必須歸向一致的美學核心。
那有點像他近期作品對宇宙銀河系星體的探討,他彷彿尋找著浩瀚宇宙間不可知的秩序,那些星球與星球間的牽引運轉,是什麼樣的力量在維持?引力之間有一定因果嗎?
他在作品裡詢問著,探索著。「遂古之初,誰傳道之?」「上下未形,何由考之?」想起在承濂大二時上中國美術談到的屈原的〈天問〉的句子,詢問時間的最初,詢問空間不可知的上下秩序,兩千年前屈原對茫昧宇宙的發問,彷彿也是一個年輕生命到四十歲在作品裡一直繼續探問下去的宇宙本質。
人類的確知道如此有限,因為自大,就被無明蒙蔽,因為謙遜,或許才會看到更多真相。
前兩年承濂從舊金山北上,跟我在溫哥華會合,到惠斯勒的冰原高處看那年難得一見的獅子座流星雨。
夏季八月的夜空,裹著毛毯,在闃暗的曠野裡看大片星辰殞落,宇宙的美,使人驚嘆,使人錯愕,使人感傷,如此揮霍,卻仍然只是不增不減。那一天我們談到《金剛經》,正是他二十歲書寫過的句子「如來者,無所從來,亦無所去──」他天真地說:「所以『如來』並不是佛殿上那一尊像——」
承濂2015年八月開始在亞洲大學現代美術館的作品有十件,大概總了他近幾年系列性思考的宇宙現象和生命現象,像〈引力〉(Gravity),像〈空間〉(Space)(圖五),像〈關於永遠〉(about Forever),可能是西方希臘亙古哲人的物理學探問,也可能是屈原的〈天問〉,當然也可能是印度恆河岸邊探索生命者的「無所從來,亦無所去」。
現代創作者,其實不只來往於各種材質,無所拘束,其實也自由來往於古今中外,沒有民族或國家的界線。
那次亞洲大學展出的〈引力〉(Gravity),是旋轉墨色方塊,磁懸浮於一平面上,平面隨方塊重力凹陷變化,使我想起探索外太空星球者的腳,踏上無重力的空間。
我們要如何界定自己肉身的重量?如何界定一根羽毛與一片落葉的重量?
或一聲嘆息的重量?
經過拋光處理的金屬球,以磁懸浮方式在虛空中運轉,上升或下沉,靠近或離開,華麗而又孤寂,像天空星辰,也像我們生命的際遇。
叫作〈時間〉(Time)的旋轉沙漏造型,用玻璃纖維構成,畫滿超現實素描,懸浮在木製基座中,因為沒有附著的上下點,更像時間無始無終的輪迴。
最近的作品,他開始把自己長期訓練的素描繪畫在立體的大型雕塑上,像〈關於永遠〉,三公尺直徑的旋轉動力雕塑,裝置著18扇葉片,葉片翻轉,畫中地平線也跟著翻轉,馬賽克鏡片閃現創作者的素描,彷彿人的創作,在永恆時間裡,或許也只是瞬間的存在。
然而,朝日或夕陽,潮汐或滄海桑田,何嘗不是「瞬間」?
我曾看到一組作品,題名是〈不思議片刻〉(Divine Moments)一張古舊的木製搖椅,在空間裡彷彿可以靜靜搖晃,是沉思的時間,是回憶的時間,是冥想自己和宇宙的時間,在搖椅上是三件磁力懸浮的物件,像變形的蛹,像還在探索自身形狀的生命,探索著,思維著,可以是這樣嗎?或是還有其他可能?「不應以三十二相觀如來」,所有的「相」,都還在演變中,都在變化,不是最後定論,在那一時刻,時間在變化,空間在變化,自己的生命也在變化。沉思、冥想與回憶,或許都只是假設,因為謙卑,才可能領悟一點真實吧。
我問承濂這件作品的創作思考,他說是2014年回台灣展覽,偶然的機會跟家人去道場,隨信眾靜坐,剎那間感覺到自己身體內的變化,感覺到時間與空間跟自己的對話,感覺到身體裡許多空間的變化,感覺到光,感覺到聲音,一個神祕而又如此真實的世界。一張木製的老舊椅子,三個磁懸浮的現代物件,有了不可知的因果,有了與創作者對話的因果。
藝術創作是一種漫長的修行,修行有宿慧,也有機緣,承濂坐在自己裝置的許多磁片構成的空間中,冥想、靜坐,他或許也嚮往自己的身體可以無重力,可以懸浮,可以更自由出入於不同的時間與空間,可以跟宇宙對話,可能是「磁場」也可能是「領悟的道場」,在時間之流中,恆河的沙,無數、無量、無邊的虛空,這肉身會輪轉成不同的肉身,曾經在某一星體,也會再去往某一還未曾知悉的星體,「無所從來,亦無所去」。
http://m.udn.com/xhtml/HistoryArt?articleid=4406099
董承濂
展覽簡介
「壇城」是梵文「मण्डल」(Mandala)的意譯,音譯即為「曼陀羅」,形象上則以精細繁複的唐卡幾何圖騰為人所知。
壇城有「輪圓具足」、「聚集」之意,在密續意旨「擷取精華」;古印度時代用以指稱國家領土與奉神祭壇;於現今一般世間法中,則指佛壇、佛堂或唐卡,乃至上層供奉的佛像與菩薩像等。
壇城的外在意義,是指諸佛菩薩本尊安住的淨土宮殿;內在意義,則是眾生心的清淨相;是故壇城不僅象徵本尊,同時也是揭顯宇宙真理的圖繪。
壇城有如構成天堂的藍圖,不同的幾何造型象徵不同的佛菩薩,又或對應特定的天界,凝縮其中的顯像與意境,在意義與形象上兼具「無限之大宇宙」與「內在之小宇宙」不二的意涵,成為觀想修行的憑藉。
依據西藏密續傳統,佛壇上應備「八供」:「水、水、花、香、燈、塗、果、樂」。此「八供」,是世間的五種妙欲「色、聲、香、味、觸」的具象表徵,故也是所謂「美好圓滿,有如天境」的構成要素。本展《壇城》展出的四件作品,即將「八供」分為四組各兩供,相互結合衍生創作,引領觀者進入精神性的領域。另外,運用天文學、物理學等探索時空的科學理論,本展盼望以豐富的視聽語彙,創造猶如宇宙變幻的眼界,打造精神境界的饗宴,使人跳脫每日的周而復始,以「空」來進行療癒。作品不帶任何敘事/故事,以其實體作為媒介,傳遞氛圍,讓意識放空,協助觀者前往探究個人自身未知的領域。
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「媽媽,我可以看電視嗎?」
有一位媽媽感到很困擾,他的孩子開口閉口就是「媽媽,我可以看電視嗎?」
媽媽竭盡所能的依照專家建議,開啟孩子其他興趣的門。
買樂高引導他喜歡建構,才玩一下,孩子就說:「媽媽,我有玩了,那我可以看電視嗎?」
帶他去圖書館看書,沒一下子就蹭過來:「媽媽,我看了,那我們可以回家看電視嗎?」
那個看電視的執念讓媽媽害怕得不得了。
其實啊,我們心裡都有那個小孩,也都有那個經驗,別怕,你只是需要把你與執念共處的經驗拿出來就可以。
如果想不起來,那我來說說我自己和渴望與執念共處的經驗。
學期中,我想做的事情不能做,成績交出去的那天,我內心那個頭大大向前衝的小孩就醒過來,開始無限追劇。
平常得睡十個小時的我,一放暑假明明身體還沒休息夠,就自動起床想追劇,彷彿媽媽還在睡覺,一個小孩已經在你身上跳來跳去,小臉湊在你的臉上一直問:「可以去玩了嗎?可以去玩了嗎?」
於是暑假才剛開始,我已經全身好痛,眼睛痛,頭也痛,好像被毒打一頓,可是我還是想追劇。
我想要扭轉這個狀況,於是想起正念認知療法介紹的理論,人的認知、情緒與行為是連在一起的。
於是我靜下來告訴我內心那個頭大大向前衝的小孩說:
「可以啊,可是一天只能看兩集喔,要不然沒睡飽,沒休息夠會一邊玩,一邊痛痛,就不好玩了。」
「可以啊,可是一天只能看兩集喔,要不然會像家裏的冷氣,一直用一直用都沒關起來,身體很快就壞掉了。」
「可以啊,可是一天只能看兩集喔,要不然一下就看完了沒得看會哭哭。」
是的,我允許我內心那個頭大大向前衝的小孩存在。而事實上,根本不是你允不允許的問題,他就是在那裡了。
我們要做的是允許內心那個不管現實的小孩(情緒)的存在,然後告訴他行為會有的後果(認知),然後決定哪些行為可以做,哪些不能做,可以做到什麼地步。
以上就是運用情緒、認知與行為來協調出更美好更續航的人生。
我們也要這樣培養孩子協調情緒、認知與行為的能力。
當然啦,你一定會想,事情有那麼簡單就好了。通常都是被情緒拉著走啊。
沒錯。頭大大向前衝那個小孩經常會贏,好在人還是會透過經驗來學習,學習到不能總是讓情緒那個小孩贏。就像最近因為任性追劇而讓身體痛到、眼睛痛到、頭痛,我因此有怕到。
那下次我極有可能還沒有到身體痛、眼睛痛、頭痛,只要覺察到自己開始那個追劇的行為時就會停餓。畢竟人很實在的,痛到了就會想辦法。
為了解決我追劇的慣性,我選擇透過走一萬步(行為)把注意力從腦部轉移出來到身體,最近追劇就變成愉快的經驗,而不是又喜歡又痛苦的經驗了。
這讓我想起另外一位媽媽問我的問題,他說,我兒子很乖,但就是會忍不住賭錢。他兒子吃得很差,穿得很差,而且不還就會被黑道砍手指,媽媽看了不忍心就幫他還錢了。這個惡夢於是週而復始,不斷的上演。
我跟一直在幫兒子還錢的媽媽說,讓你的兒子去讓黑道砍手指頭吧。就只能這樣了。你幫他還錢,他的認知就會多一條「我媽會不忍心幫我還錢」,然後內心想賭的小孩就會更任性了。
你兒子會繼續賭,你是幫兇。
至於一直想看電視的小孩,他一直想看電視是沒問題的,他只是把慾望講出來而已,就允許這個慾望的存在吧。我們要做的就是把情緒、認知與行為這一條龍接起來,讓他們合作,創造更美好的人生。
下次孩子問你說:「媽媽,我可以看電視嗎?」
你可以告訴他:「可以啊,你可以看電視。
不過政府有規定喔,如果爸爸媽媽讓你一直看,眼睛壞掉,那爸爸媽媽會被罰錢。而且這樣你很可憐,不只我們出去玩的錢沒有了,你眼睛壞掉以後也就不能看電視了。
那這樣啦,別的國家是說小孩子看電視不要超過兩小時,那你一天可以看兩小時。你來說說你要怎麼用這兩小時。」
以上這些話是很有學問的。
1. 「可以啊,你可以看電視」。
人一旦聽到不行的時候,想要的被阻礙,就會有情緒,接下來就什麼都聽不下去了,所以先說可以,而事實上也真的是可以啊。
2. 不過政府有規定喔,如果爸爸媽媽讓你一直看,眼睛壞掉,那爸爸媽媽會被罰錢。而且這樣你很可憐,不只我們出去玩的錢沒有了,你眼睛壞掉以後也就不能看電視了。
這段話是增加他腦袋裡的認知資料庫,讓他知道一直看電視會受到的衝擊,尤其是對自己有什麼影響。
這不像是恐嚇他「警察來了」,而是兒童及少年福利與權益保障法第43條真的有規定「兒童及少年不得為下列行為…三、觀看、閱覽、收聽或使用有害其身心健康之暴力、血腥、色情、猥褻、賭博之出版品、圖畫、錄影節目帶、影片、光碟、磁片、電子訊號、遊戲軟體、網際網路內容或其他物品…五、超過合理時間持續使用電子類產品,致有害身心健康。父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人,應禁止兒童及少年為前項各款行為。」
這麼說可以增加孩子了解法律和自己的關係,也知道自己的行為不僅會影響自己而已,也會影響家人。
3. 那這樣啦,別的國家是說小孩子看電視不要超過兩小時,那你一天可以看兩小時。你來說說你要怎麼用這兩小時。
這樣的說法更是厲害,孩子因為可以規劃、可以自由選擇,那是一種很開心的感覺,再加上規劃得動動腦,他就能夠練習選擇。除此之外因為是自己的規劃的,比較有承諾感。
家長如果對於他選擇節目的內容有疑慮,需要用合理的理由來說服孩子,至於什麼叫做合理的理由,家長就要去做功課,說服孩子為什麼那些內容不好。這也是當家長最美好的部分,為了孩子好,自己也跟著成長了。
如果家裡有白板,可以把這個規劃寫在白板上。當孩子無意識的問你「我可以看電視嗎?」,你可以說:「我們來看一下白板上的計劃。」這也可以養成孩子記事與依照計畫行事的習慣。
我自己內心住著一個頭大大向前衝任性的小孩,說真的,我這種人可以讀到博士,在國立大學教書,如果不是很有方法的和這內心的小孩相處,要嘛就是讓這小孩牽著走,四處闖禍,一事無成,要嘛就是這小孩天天哭哭啼啼覺得人生好黑暗,什麼事都不能滿足。
試試看吧!至少我是用這個方法讓我暑假可以好好睡覺,不會一直被我內心的小孩吵著要追劇,沒辦法好好安靜過生活的。
微博同時刊出: https://www.weibo.com/7476659612/profile?rightmod=1&wvr=6&mod=personinfo
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引磁片是什麼 在 蠢羊與奇怪生物 Facebook 的最佳貼文
幫最近不是那麼糟糕的小舞轉個XD
------ (4) -------
下一題,很多廣告,以及台詞順口溜為什麼都是引用本草綱目?
唉。
今天我看這篇文章真的批這點批的很爽,講的一副好像中醫師很愛這本書奉為聖經圭臬一樣死抱著不放不碰其他東西?
哈哈哈,告訴你吧
這其中的原因,是藥事法施行細則第45條
沒錯,是法規政策,就是法規所造成的影響。
想不到吧?
所以要砲之前別搞錯了,外行人。
藥事法施行細則第45條有提到:「…(前略)…中藥材之廣告所用文字,其效能應以本草綱目所載者為限。」
老實說這個法,我覺得立的很爛,該修,也應當被修。
很多中醫師在講解或是敘述藥物作用的時候,也因為這個法規的影響,會被迫以本草綱目為主。
奇怪耶,明明台灣現在也有官方的中藥典,
為什麼要槓個本草綱目入法??
不過當年這個法條是哪一年被修改或立成這樣的,我今天懶的查。
反正就是這樣嚕:一條神秘的法規定的,以及後續造成的影響至今
結案
一篇去脈絡化到極點,把《本草綱目》拿來批判的文章今天四處流竄
很多人丟給我問我想法,看了淺笑原本不以為意,因為實在太wwww
但是公衛子回來居然也問了,
宵夜放下熱湯時,她把湯碗遞過來同時手機拿著轉過來
問說什麼:「…這…妳怎麼看…?」
然後死盯著我
嗯~看什麼?
…
……
………妳啊。
嘖好吧我解釋,星期一耶
也不放過我,真是
#那稍晚我也就不放過妳了
#我會寫得很長並且今夜就會很漫長
#等價交換合理吧
-------------------
原始文章的內容我不屑貼上來染污,要看的自己這邊請
https://www.facebook.com/…/a.193255431205…/280107265853191/…
我不是很喜歡 厭世中醫師 的觀點,對我來說本草綱目不是這樣的存在,不過就借他的場子一用吧
總之原文呢,挑出了本草綱目中最滿足人類獵奇慾望的「人部」篇章,
有意無意地扭曲並支解了作者李時珍書寫記載時的立意,
然後根據這些內容純情緒性地否定這本書
進整個中醫
嘛…這神邏輯,其實是笑看無感的老實說
畢竟也不是第一天碰到了
(習慣了,唉)
要不是某子和很多粉絲問,我她媽還真的不屑回應
---------------------
我大概有幾點想說
(1)大家不用跟隨這樣情緒性的批評
(2)本草綱目這本書該被怎樣看待較好?
(3)最獵奇的「人部」該被怎樣看待比較好?
(4)為什麼本草綱目會一直在四處廣告上琅琅上口?
(5)本草綱目到底有沒有說「腦殘者沒藥醫」
唉…總覺得不滔滔不絕一下會解釋不完呢
------- (1) -------
首先,身行或研究中醫的人
我不建議看到這種文字,就接著拿著西方或各方醫學(特別是18世紀以前)的過去黑歷史來反駁
對我而言呢,這樣跟這些對我們的情緒性的批評沒有兩樣
講一句白話文就是:各種學問技術都有摸索的黑暗階段
與其在那邊情緒性的互揭瘡疤,不如重點會放在關注「這門學問有沒有與時俱進的能力上」
------- (2) -------
另一個層次的問題,是該如何看待《本草綱目》這本書
任何人今天要批評本草綱目我完全沒意見,其實
但是,一個非情緒性的批評評論,至少應該先了解或是立論:
- 到底本草綱目到底是怎樣的書?
- 作者是怎樣的思維基礎上寫下?
- 並且身為後世的現代人該怎樣看待
而今天連結裡面的原文讓我完全無感,理由就在於:
很充分看起來批評者根本什麼都不懂。
唉。
雖然謹慎地說起來我只是個中醫師,不是專門研究某一本古書的學問者
但是依照我的理解呢
《本草綱目》這本書它「本來」就不是以一個想成為醫學聖經和臨床使用手冊作為出發點的書
它比較接近是一本供後世查閱,保存當代以及之前的資料
>>>也就是一個知識的載體<<<
顧景星的《李時珍傳》就敘述了這本書:「上自墳典,下至稗記(傳奇),凡有攸關,靡不收掇。雖命醫書,實賅物理」
別忘記,當年是明朝,一個沒有網路,沒有硬碟光碟或1.2大磁片的年代
作者李時珍,我揣測他是以一種蒐羅各地流傳謠傳下來治療方法,並且詳實紀錄,而後盡他所能做出客觀評斷的心態在編寫這本書
瞧,「凡有攸關,靡不收掇」意思就是:「有相關的,我就把它們記載收進來」
所以,到這邊就清楚了,本草綱目是一種偏向百科全書,博物誌之類的概念所產出來的書,所以我說這是:
>>>知識的載體<<<
並且其實,在很多篇章上,李時珍自己留下了這類型字句:
「…陶氏所載如此,不知果有否?姑附卷末,以俟博識。」
(不負責任翻譯:前人陶先生是記載這樣啦,我實在不確定到底是怎樣啦,不過齁為了紀載的完整性我還是姑且寫下來吧。)
看了這些文字,大家覺得呢?
我是覺得他的意思很明白了。
------- (3) -------
OK,大家了解了前面的先決條件(也就是李時珍到底基於怎樣出發點而寫下本草綱目這本書)
我們再來談談被某篇去脈絡化到極點的外行見解所引出來的,最獵奇最津津樂道的「人部」
作者李時珍「人部」前面寫下了:
「後世方伎之士,至於骨、肉、肌、血,咸稱為藥,甚哉不仁也。今於此部凡經人用者,皆不可遺。惟無害於義者,則詳述之。其慘忍邪穢者則略之,仍辟斷於各條之下。」
(不負責任翻譯:各朝代各地方士術士,有些甚至使用骨、肉、肌、血當作藥物,誇張的實在很不ok。我李時珍呢,雖然寫下這個分類的記載,只要是我聽過有人使用過的,不要太慘忍誇張的,我就記下來吧)
唉。
人家李時珍開宗明義,就說的很清楚了不是嗎...
(指著上面)
實在是齁,看到李時珍當年一個人花了幾十年做出來的整理被外行人扭曲成這樣,覺得不值。
本草綱目這套書,是一個採博各地說法並且記錄的集成
沒有靠官方的力量,作者幾十年獨立四方走動,自幹硬拚寫出來
並且盡力在各種民間傳說中,
先過濾掉太誇張的
只要有一點可能性的他就收進來(然後盡力加上評論)
無法評論的部分他記下來,留待後人考察研究
(明清之後的本草書可多著呢)
考量當時的時空狀況,以一個獨立作者而言...
我他媽覺得他完全仁至義盡鞠躬盡瘁了好嗎!
唉。
P.s. 明朝當代的官修本草 (大家可以視為是官方的藥典) 是《本草品匯精要》
兩者的書寫態度是完全不同的。
------- (4) -------
下一題,很多廣告,以及台詞順口溜為什麼都是引用本草綱目?
唉。
今天我看這篇文章真的批這點批的很爽,講的一副好像中醫師很愛這本書奉為聖經圭臬一樣死抱著不放不碰其他東西?
哈哈哈,告訴你吧
這其中的原因,是藥事法施行細則第45條
沒錯,是法規政策,就是法規所造成的影響。
想不到吧?
所以要砲之前別搞錯了,外行人。
藥事法施行細則第45條有提到:「…(前略)…中藥材之廣告所用文字,其效能應以本草綱目所載者為限。」
老實說這個法,我覺得立的很爛,該修,也應當被修。
很多中醫師在講解或是敘述藥物作用的時候,也因為這個法規的影響,會被迫以本草綱目為主。
奇怪耶,明明台灣現在也有官方的中藥典,
為什麼要槓個本草綱目入法??
不過當年這個法條是哪一年被修改或立成這樣的,我今天懶的查。
反正就是這樣嚕:一條神秘的法規定的,以及後續造成的影響至今
結案
------- (5) -------
最後,所謂的中醫這門學問我想是個有機體
會隨著各朝代時代的時空背景及技術而有所變化
其實也不要說《本草綱目》,只要是目前挖出留下來的各種本草書
這些書,雖然都是漢字中文,
但是同一味藥,
用那些字記載,背後意義又是如何?
哪些可以用,哪些要存存疑?
可用的,怎麼用,為什麼用,什麼情況下用?什麼情況下不能用?
存疑的,為什麼存疑,當時寫下來的時空背景緣由可能是什麼?
這些都是中醫師的專業,也是我們持續在古今未來追尋的答案。
對了附帶一提:
大家耳熟能詳的梗,什麼本草綱目記載腦殘者無藥醫也,這
其實是當初網路上改圖的玩笑
原文是
「故萍實商羊非天明莫洞」,被改圖改成「 故腦殘者無藥醫也」
其實原始序文中並沒有這一段的(笑)
--------------- 延伸閱讀 ----------
用一個本草綱目就來黑整個中醫的人
https://www.facebook.com/jose.sung/posts/1792397217446479…
#打好長湯都冷了
#今夜真的會很漫長媽的
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最近車子裝了磁吸手機架,
因此手機需要貼引磁片,
我上一支iphone XR是照說明貼在手機本體後方,但發現超難拿下來,
這次換iphone13,想請問我是否可把引磁片貼在手機殼外?這樣未來如果撕不下來也不會太
慘orz
感謝!
----
Sent from BePTT on my iPhone 11
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