以下為家長投書,來函照登
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桃園M媽匿名投書
我是某小學一年級新生的媽媽,為了想要陪伴自己小孩在晨間時光,可以聽聽故事開心成長,所以加入了學校的故事志工隊。每個星期,所有的故事志工都要為了下星期,能進去班上的故事用心準備,所以一起朗誦故事、一起討論故事,在故事結束後還能與孩子討論些什麼?
前幾天剛好要分配繪本「奧利佛是個娘娘腔」,我舉手說願意負責這本故事。而另一個在學校擔任多年志工的阿嬤,也說自己「這一本奧利佛我可以帶,跟去年彩虹的課程一樣!」我因為多少看過關於志工入校的新聞,所以有關心彩虹愛家宗教入校議題。好奇一問:「 那你們之前有付費受訓所有彩虹課程嗎?」 阿嬤回我:「怎麼可能?我們只是有愛心的一群阿公阿嬤耶,哪有閒錢額外去上課? 反正進去小學三四年級的正課要先受訓一次,我們去受訓一次就可以進去說故事拉!」
我又接著問:「阿~聽說正課進班上都要 #照彩虹的課本寫下金句 喔?」阿嬤說:「是阿~不然彩虹的人會罵沒有把流程教好!」 我又好奇問了:「生活課不是早自習,志工可以進去上課喔?」 阿嬤說:「對阿,學校要我們在三四年級的下午生活課時間進班的。但是後來教育局刁難,以後都不可以了...」
我又好奇稍微問了:「那奧利佛這一本書,你打算怎麼帶呢?」阿嬤說:「就照著彩虹之前的教案帶阿!」其實M媽我的弟弟剛好是不敢出櫃的gay,其實我多少聽弟弟說過這一本「奧利佛」在彩虹教案中,有多少是帶著歧視目光認為孩子 #不一樣就是生病 💔💔💔 我不希望自己的孩子,在彩虹遺毒中被洗腦認為自己性別氣質不同的舅舅是生病的人。
我笑著跟阿嬤說自己對這一本書比較熟,其他書真的不熟。然後堅持要帶這一本奧利佛是個娘娘腔,讓阿嬤帶另一本比較沒有爭議的繪本。
但其實M媽我自己雖然身為基督徒,又剛好有關心宗教入校這個議題,加上家中長輩長期捻香拜佛。我也不曾介入兒子對於宗教的選擇。但看到新聞報導還有立委說過的金句內容,唉壓,真的跟我進教堂看到的聖經有87分相似。
一樣是故事志工,我看到很多孩子的阿公阿嬤,真的好用心想陪伴孩子。但如果把關不夠好的校園讓只受訓一次的志工,代替了教師進去生活課上課。又在彩虹集團的堅持下要求孩子們謄寫聖經金句,這樣真的是將志工們的愛,成為騙取信仰的惡。
我真的希望這樣可怕的彩虹團隊不要再有機會進入校園~用愚弄阿公阿嬤用心陪伴孩子的初衷~進入校園散播宗教👊👊👊
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粉專上週貼出台北市力行國小彩虹愛家課程中使用的繪本「七隻小羊」傳教的證據之後,
有家長也提供了繪本內容中的傳教證據給我們。
七隻小羊繪本的導讀中提到:
「我們要怎麼才能確定,眼前的人,或是心裡所相信的神,是不是真的愛我呢?」
「愛裡沒有懼怕,完全的愛可以把懼怕驅除,因為懼怕含有刑罰,懼怕的在愛裡還沒有完全」(約翰一書4章18節,新約聖經新譯本)
彩虹愛家拿自己出版的繪本在學校幫孩子上生命教育課程,這個課程號稱學校課發會都審查過了,學校也跟家長說課程內容沒問題。但事實證明,學校的「沒問題」其實大有問題!
但是像力行國小,輔導處裡根本就沒有繪本可以提供家長查閱,孩子也不可能從課堂上帶繪本回家。
不只力行國小,無法查閱完整的校外人士入校教學教材,是全國各校普遍存在的問題。
家長到底要怎樣才能看到完整教材?
#七隻小羊
#彩虹愛家耶誕劇
#台北市力行國小
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親子共讀-點亮聖誕樹
「什麼!臺灣和東歐的斯洛伐克都有熊!」今天臺北市立動物園將與斯洛伐克駐台辦事處、台灣彩虹愛家生命教育協會共同舉行「親子共讀保育 點亮生命之燈」活動,透過「母熊英卡」這本繪本來開啟親子之間更多的同理心與地球觀,並邀請大家一同來關心環境保育的議題,點亮動物園聖誕樹。
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