本次的資訊月展，特別強調智慧硬體應用和教育相關的相互結合利用，所以耿葳利用謝票的空檔前往瞭解學習，我們可以看到各種以學生孩童為出發點的貼心應用及創意發想，都讓過往嚴肅的教育方法變得更多元生動有趣。台灣教育區的廣視電子，將智慧裝置硬體與以教育為出發點的軟體做有效的結合，透過影像視訊互動，電子黑板的便捷運用，都成功讓學童在學習上更加專注，也讓老師家長能更有效掌握學生狀況。
#從學童視角設計apps
同時另一參展單位LITALICO，致力推廣計畫"Social Fighter Award"，該獎項力求建立開放平台，邀請專業的程式設計師，透過與小朋友溝通討論校內問題，進而協助設計、製作符合學生需求的APP，讓小朋友可以透過活動學習找到問題，討論解決方法，以及團隊的溝通及合作。概念雷同台灣的Hackathon(黑客松)活動，最初只是一種馬拉松式的程式開發活動，後來演變成不只是程式設計，任何硬體、美術設計，大家都能夠共同創作新產品，享受解決問題的過程。
#解決教育現場問題
以第一屆首獎為例，過去我們都有遇過老師在課堂間詢問學生「到這裡有沒有聽懂」的經驗，但我們怕不好意思或是不想影響班上同學，所以明明聽不懂也不會說。因此為了解決這樣的情形，參賽設計師設計微小的智慧裝置按鈕，讓每位學生都可以用握在掌心的按鈕接收器，私下表達學習的狀況，按一下表示清楚，兩下表示不清楚，這樣的小創意，可以避免孩子公開說自己聽不懂學不會的尷尬，也讓老師立即了解教學狀況，數據庫的分析也同步提供家長明瞭孩子學習情形，以安排課後的輔導與複習。
智慧時代不僅是效率提升的時代，也是多元創意迸發展現的時代，我們獲得更多方法得以進而實踐有教無類的教育精神，也開啟每位孩子更多的可能。用創意改變城市，教育亦是，加油!!
#以創意改變城市
#4智慧城市要擴建
從學童視角設計apps 在 青青畫室‧陶舍- Uno的「為孩子設計」的文章又出刊囉 _... 的推薦與評價
這篇的前半段，則希望從兒童的視角為出發、靈感，以日常的設計鼓勵孩子「自在地當孩子」，延伸他們的創造力與好奇心，賦予他們應有的權利，提供無憂無慮的創造、探索、展現 ... ... <看更多>