#佛洛依德 #媽媽的內心小宇宙
#本我超我別再吵架了 #自我好累 😂
佛洛伊德透過地形學說,將人類精神狀態分成意識、前意識、潛意識三部分來分析,但在治療患者的過程中出現單憑地形學說無法解釋的現象,促使他進一步研究出新的「結構理論」(structural theory)。結構理論是理解人類精神的核心,不知道結構理論,就不能算是對心理學通透。
相較於地形學說的二度空間,結構理論屬於三度空間,故以「結構」一詞稱之;若說地形學是平面構造,結構理論就是立體構造,而理論中登場的三種精神要素,在你我內在進行動態的相互作用,任何一方過強或過弱都可能成為疾病。佛洛伊德在結構理論中,將人類的精神分成「超我」(superego)、「自我」(ego)、「本我」(id)三部分來說明。
#我的內在有三個人
以一位叫做尹宇相的人為例。根據佛洛伊德的理論,尹宇相不是一個人,而是三個人;也就是說在尹宇相的精神裡,住著:超我尹宇相、自我尹宇相,以及本我尹宇相三個人。
💪 #超我
「超我」是追求「良善與正直」的精神機能,「克制欲望!」、「不要危害到鄰居!」、「當個好人!」是超我的口號。超我主管壓抑本能、欲望以及追求良善,可說是「內在的警察」。就像世界上沒有警察,人們會無法無天般,若少了超我,人類內在的動物本能就會肆意妄為。超我是成熟社會意識的基礎,是促進文明發展、維持社會秩序必要的精神機能。
超我具備兩種屬性,一種是「道德與倫理」,另一種是「自我理想」。這裡的「道德與倫理」指的是大腦中道德與倫理概念,也就是遠離惡、追求善的機能;自我理想則是督促自己達到「我要成為那種人」的理想目標。超我也負責懲處,當自身違背道德倫理,或無法成就自我理想時,超我便會懲罰自我。
🥺 #本我和自我
「本我」是佛洛伊德創造的詞,指人類的動物性本能,以及吃、睡、喝、性等原始欲望。所有人類內在都蘊含著動物性欲望,以及自私、自我中心的傾向;「自我」用「我」來理解即可,現在正在看書的「我」即是「自我」,可以想做是「有意識的我」。「自我」是決定某件事要做還是不做的決策者及執行者,但擔任決策者不見得是好事,因為做決定是件苦差事。
自我夾在本我與超我之間,經常為了靠哪一邊站的抉擇而陷入矛盾與衝突中。所謂「心理衝突」(mental conflict),多數都是困在本我和超我間不知所措的自我衝突。名為「我」的這個身體裡,住著「超我、自我、本我」三個相互爭執、遷就妥協的同居者。健康的「自我」能夠發揮出色的交際手腕,恰如其分地控制本我與超我。
#三者矛盾衝突,讓媽媽受盡折磨
「最近吃好、睡好,又沒怎麼動,肚子上的肉都跑出來了,鏡子裡的模樣不是普通嚇人」,於是你將巧克力腹肌藝人的照片貼在鏡子旁,立志要瘦下來。這樣的「自我理想」,是超我的屬性之一。超我打造出一個理想的自我形象,告訴自己:「我要成為那個樣子!」、「晚餐過後絕對不吃宵夜!」,堅定地立下決心。
努力執行了三天,來到第四天,電視的美食節目正在播放蛋糕特輯,一塊塊蛋糕彷彿在嘴裡化開;節目結束後,你打開冰箱,竟然正好有塊吃剩的蛋糕。「吃吧!吃吧!」本我誘惑著我。打算要吃的那一瞬間─鏘鏘!超我出現了,「不行!不可以!不能吃!」夾在中間的自我左右為難,
猶豫著到底要不要吃。雖然自我是決策者,卻總是優柔寡斷。「吃吧!」、「不可以!」、「吃吧!」、「不可以!」
最終,自我選擇了本我,吃下蛋糕。蛋糕一入口,滿足了本我的欲望;本我的欲望一滿足,立刻煙消雲散,取而代之的,是擴張成好幾倍的超我。「唉心寒啊連這種約定都做不到,好吧,你就繼續胖下去吧!」說完,便祭出懲罰,吃光冰箱裡的麵包,又吃了泡麵,還加飯連湯一起喝光;並不是因為好吃才吃,而是抱著「算了,大吃特吃成肥豬吧!」的消極心態而吃。超我懲罰自我而亂吃一通,是自虐的一種。自責和自虐,是超我的懲處方式。
我們活在超我、自我、本我三者的矛盾衝突中,在這三角關係中裡外不是人的,正是「自我」。
媽媽的人生中,也存在超我和本我的戰爭。雖然下定決心不打小孩,但當小孩不聽話、任性耍脾氣時,本我媽媽便會出現。「你為什麼不聽媽媽的話!」心煩的本我媽媽生氣地說,一巴掌往吵鬧的孩子背上打下去;等怒氣稍微消散後,本我媽媽退下,超我媽媽出來責備自己:「瘋了嗎?你是媽媽耶!」
自責,是自己數落自己的行為,從心理學角度來看,就是「超我」數落「自我」的行為。超我的目標是以慈愛、高尚的「理想媽媽形象」生活,但現實中出現的,卻總是吼叫、動手的本我媽媽,超我怎麼可能坐視不管?於是用「你配當媽嗎?」「孩子會被你毀掉!」的自責與焦慮來懲罰自我。
媽媽在超我、本我、自我的三角關係中,受盡折磨。
#吞噬孩子靈魂的超我媽媽
簡單介紹完佛洛伊德的結構理論,緊接著來談談這個理論與親子教育有什麼關係,而媽媽的超我或本我對孩子又會有什麼影響。
「超我」可說是善良正直的人,懂得克制欲望、遵守法律與倫理,努力讓自己成為更好的人;「本我」則是自私自利、欲望薰心的傢伙。乍看之下,感覺超我是好人、本我是壞人,實際上卻不能單純用二分法來歸納。
本我並非「惡」,而是求生的原始能力,讓活著充滿樂趣的動力;擁有這股力量,才會有欲望,才懂得享受,才能在鬥爭下生存。只有在控制不了這股力量,使自身陷入危險或對他人造成危害時,才會衍生出問題。
超我也不能單純被視為「善」。健康的超我能發揮克制欲望、自我成長、與他人和平共處的機能,但超我太強也會出現問題。如果媽媽的超我太強,孩子的人生會很辛苦。
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本文節錄自:《覺醒媽媽的心理課:疲憊媽媽的「有毒情緒」,自我覺察與療癒的練習》,作者尹宇相為韓國精神健康醫學專業醫師,中央大學醫科大學醫學博士。由方言文化‧Babel Inside出版。
權威精神科醫學博士尹宇相,融合30年診療案例經驗、心理學家佛洛伊德和榮格的理論,耗費6年,完成《覺醒媽媽的心理課》。本書從「精神分析」角度切入,剖析親子間相處的動機與意念,並透過「心理劇」療法,希望能引導媽媽覺察「有毒情緒」,療癒內心的焦慮與不安,找回親子間的親密關係。
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我的內在有三個人 在 靈魂系男孩YoYo Youtube 的最佳貼文
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原本我有兩個主題在猶豫著,
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歡迎踏入💗關係相談所💗,一起加溫❤️家庭心關係❤️
這裡是由鄧惠文醫師和陳品皓心理師聯手主持的關係相談所。
上一集節目中聊了許多與人連結的方法,也示範了與幼兒的情緒覺察練習。但也有許多聽友回饋,家有青少年,不動氣的溝通真的好難!
品皓生動比喻:親子關係就像買賣股票,「有漲有跌」。青少年階段則猶如「十年長空期」,父母要先「活下來」最重要。一起來聽聽鄧醫師如何讓叛逆小哥開口,品皓對於製造衝突的反向操作建議又是什麼呢?
●關係相談所給青少年父母的悄悄話
「你的存在,就是對青少年最好的安撫。」
「青春期孩子的心理發展任務,是需要藉由超越父母來定義自我;他們其實是透過跨越父母,來證明自己的力量。」
●本集重點
1. 每個人的心理階段和需求都不同,可別被性別和年齡的刻板印象框架限制了。創造連結的首要方法是仔細觀察和傾聽,理解他人的「話中有話」。
2. 你家的青少年,是否會嘲笑你身高矮,奚落你體力差?孩子出言不遜的背後,其實是為了從「超越父母」來建立自我能夠獨立的心理需求。
3. 想要降低溝通衝突,不妨先從反向搞清楚:什麼樣的表達方式,會讓人「忍不住就想跟你吵架」?為什麼「你+建議」這個句型,很容易惹怒他人?
每天鬆一點!本週「家的心關係」練習,就從「我訊息」開始。
少用「你」,多用「我」!
從這週開始,把我們想要給孩子的批評建議指教,
改用以下三個結構來表達,看看會有什麼神奇的效果!
我+
看到了什麼「狀況」,
給了我什麼「感覺」,
之所以會有這種感覺的「原因」是什麼。
舉例1:我聽到你這麼說,感到滿不舒服的,因為我感覺到不太受尊重。
舉例2:我看到你房間這麼亂,覺得有點生氣,因為我感覺你好像不是很在意自己之前的承諾。
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