在此宣佈,小女子林微弋本人在下我要回台演戲了啦~~!!
順便介紹音樂才子轉戲劇界帥哥 黃士勛 😊
兩位臺北劇場新生,2021直到世界末日,聯袂求職!
歡迎轉帖,有適合的演出請不吝與我們聯絡🙏🙏🙏
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林微弋,旅美新聲代小天后,姿態百變,風情萬種。2008年在綠光劇團世界劇場系列《出口》(Rabbit Hole)中飾演姚坤君老師的小妹後,就消失在台北的劇場圈。
黃士勛,人稱公館班史提勒,唱作俱佳,風格多元。2008年演出仁信合作社第一版《枕頭人》後,過了近十年才又出現在戲劇舞台;年齡與資歷不符,基本上是劇場菜鳥。
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林微弋|雙語演員
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▼女人迷名家專欄作家,以及林克雷特聲音系統認證中教師
▼美國紐約哥倫比亞大學劇場表演藝術碩士、台灣大學戲劇系學士
2015年,成為第一位受日舞影展導演工作坊邀演的台灣女演員,並以短片 〈When Mom Visits〉獲美國達拉斯亞洲影展最佳演出獎以及洛杉磯電影節獎最佳演員獎;同年以戲劇《Buddhas Are Screaming in China》獲紐約Planet Connection戲劇節最佳女主角提名
2016年,首支電影長片《自畫像》獲選為金馬影展開幕影片,該片隔年入圍鹿特丹國際影展大銀幕獎及台北電影節最佳劇情長片提名
2017年,於紐約Urban Stage主演外百老匯話劇《A Deal》,為台灣首位以主角之姿站上外百老匯舞台出演全英文戲劇的女演員;主演短片 〈Ma〉入圍紐約翠貝卡影展
2018年,主演之長片《最後一日The Very Last Day》獲義大利威尼斯Retro Avant Garde電影節最佳影片及最佳導演獎
黃士勛|以戲劇表演、音樂演出與吉他教學為職
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▼即將發行第二張個人音樂創作作品,但是還是很需要戲劇舞台
▼臺大戲劇研究所沒畢業、臺藝大電影系學士
2009年,發表個人音樂創作專輯《我小時候是嬉皮》,入圍第一屆金音獎、華語傳媒音樂大獎以及INDIEVOX年度最佳專輯Top 10
2014年,開始主演閃靈樂團《暮沉武德殿》等四部音樂錄影帶;其中〈暮沉武德殿〉入圍金曲獎最佳音樂錄影帶獎
2018年,主演讀演劇人《白話》、三缺一劇團《退休戲劇教授和戲班子-2018邀莎翁遊台灣》、故事工廠《你必須醒來》
2019年,主演電影短片〈雄雞卡克〉;該片隔年入選日本大阪亞洲電影節、入圍高雄電影節短片競賽,並榮獲加拿大奇幻電影節最佳導演獎
2020年,演出故事工廠《我們與惡的距離-全民公投劇場版》,並參與陳家聲工作室《黃金人生》、《馬文才怎麼辦-一番鮮榨》讀劇演出,開發劇場的第二人格
#林微弋 #黃士勛 #演員 #雙語演員 #actor #NewYorkActor #weiyilin #mutipleFinn #nyweiyilin #LinklaterVoice #林克雷特聲音訓練
同時也有8部Youtube影片,追蹤數超過25萬的網紅森零,也在其Youtube影片中提到,為了取得這世界的劇情之書,而到了墨汁動畫世界裡面去冒險啊. 但是沒想到裡面有個墨汁惡魔在等著我!! 太高導致卡在墻壁等我?!! 它有強大的體格可以破壞門,跑很快,但是會卡住!! 而且還把通關道具弄不見!? ▶每天都會有新影片! 歡迎大家訂閱我!!☛https://goo.gl/k5ySNC ▶最...
戲班英文 在 Jenn&Jaycee's sharing Facebook 的精選貼文
#讓澄澄接觸地道英語
#家長能跟進幼兒英語學習進度
平時我同澄澄既親子時間,大多數都係同佢睇英文圖書,發現大部分英文圖書既文字比較正統,反而學唔到同日常生活有關既英文!!!
直到有個媽媽同我講DMind&the Prince,這套在家英語學習教材貫穿☑️家庭☑️幼兒playgroup☑️遊學體驗三大全方位學習模式,佢地既學習教材好生活化,透過日常生活培養幼兒的英語溝通能力,例如刷牙,坊間書本上只會教brush your teeth,但係DMind&thePrince 會教導小朋友刷牙每個步驟既英文,正正同我地日常生活同自理有關,呢啲先係地道既英文呀!諗返起自己以前細細都未接觸過
咁生活化既英文,我就讓澄澄接觸多啲,等佢日後可以自信及輕鬆地與外國人溝通👍
另外我覺得非常好既係多功能互動Al 點讀筆,幼兒只要用支筆點一點文字就有真人發聲,點一點圖畫就有豐富聲效,
AI smart pen仲可以連接家長手機既D&P應用程式 ,
跟進幼兒既英文學習進度,實在太好👍👍👍
佢地既教材仲有教導小朋友英式同美式英語,讓幼兒可以全面接觸及適應現實中存在不同口音的多語環境❗❗❗
DMind&the Prince在家英語學習系統由專業編輯團隊精心編寫,更邀請國際學術權威Professor David Crystal同英國皇室御用學校The Minors Nursery School擔任作者和顧問架👍
仲有課程中心設於K11 MUSEA,設計一系列親子英語遊戲班,透過有趣方式學習,課程亦精心設計多元感官活動,讓小朋友 於D Mind & the Prince故事中所學到的生活英語和自理解難技巧,在課堂上再次重溫和實踐出來,鼓勵同齡小朋友多啲溝通互動👍,從生活中體驗,達到全方位學習英語效果。
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戲班英文 在 蕃茄家的媽媽是爸爸 Facebook 的精選貼文
【#跟敏感又有主見的孩子對撞: 坦率地表達自己的憤怒,反而更容易跟孩子和好。】
我會一直想分享跟蕃茄之間的故事的另一個理由是,我其實覺得蕃茄很難纏,非常,非常難纏。他的動作和聲音的大小範圍都非常遼闊,隨他的心情定義。而他的心情層次又多又廣,弄得他整個人常常像戲班演員一樣,一下在路上熱舞引吭高歌到對面兩條街的人都回頭看著他笑;一下某句話不合他的意就把玩具一扔奔進房間嚎啕大哭。一個轉身不注意他把我十幾枝筆的筆芯全部偷偷調換過,每枝寫出來顏色都不對;一下突然又自告奮勇要洗碗,就算整個過程碗盤一直滑掉也堅持到最後。
明明我們算是「二打一」的狀態,可是每天晚上還是覺得靈魂都乾涸了,必須互相靠北一下死小孩發洩,回復元氣。我很想知道到底其他的孩子是不是也如此。如果也是,那也許我們可以交換一些心得,或者我們的經驗可以給正在走同一條路的家長當作參考;如果不是,那讓大家開開眼界見識一下我們的辛酸血淚,如果哪天在路上或學校遇到同樣類型不受控的孩子,可以對他和他的家長寬厚一點。
根據觀察,我個人覺得是他的「高敏感+高堅持度」讓教養的難度提高很多。蕃茄只要一開心,行為跟音量就很容易失控,我們往往就得出聲提醒,但是他在興頭上一被澆冷水,就會立刻變成一顆頑石,強力堅持自己的處理方式是對的,而且會傾全力反擊。
然後我跟傑克就會輪流使出傳說中「#溫和而堅定」的力量,輕鬆化解危機。
才怪。我們是普通的人類耶!
***
因為睡膩了IKEA又薄又軟的床墊,我們買了一套新的床組。送來的那天早上我跟蕃茄都很興奮,從頭到尾在房間看著工人組裝,蕃茄還不時會大聲尖叫拍手給工人叔叔強烈的鼓勵(?)
等工人一離開家,我立刻跳上床鑽進被窩感受一下新床墊的觸感,蕃茄也跟著爬上來,頭枕在我腳背跟腳踝之間的弧線,躺在我兩條腿上,兩個小腳掌在我肚皮上搖來搖去。
「太舒服了太舒服了啦!!!」
蕃茄張開嘴嘎哈哈哈放聲大笑,整個人攤開變成「大」字型手腳瘋狂亂踢,我才發現他手上捏著早餐還沒吃完的饅頭,一邊甩手一邊啪啪啪狂掉饅頭屑,要命喔這怎麼行!
「蕃茄,你的饅頭還沒吃完,掉了很多屑下來了。先出去吃。」
這句話當然是一整盆冷水澆下來,蕃茄立刻停下動作,躺在我身上臭著一張臉說:「在床上吃又不會怎麼樣!」
傑克在門口幫腔:「蕃茄,我們本來就說過吃飯在餐桌,不拿進房間吃的。」
「可以!可以在房間吃!!掉屑又不會怎麼樣,又沒有關係!!」
「蕃茄,我們說好了。到外面去。」
蕃茄大喊「不要」繼續躺著不為所動。傑克深吸了一口氣正要開口,蕃茄突然閉上眼睛開始唱歌:「我說可以~~我說可以~~啦啦啦在床上吃饅頭非常好非常棒~~~我的方法就是對的~~~」
傑克的眼神瞬間露出兇光,一個185公分的壯漢跨著大步衝過來把蕃茄攔腰鏟起來往外扛。
「呀!!!!!!!!!!!!!!」
蕃茄發出要嚇走公園怪叔叔的那種超高分貝尖叫攻擊。只聽到「碰」的一聲小孩被大力放到地上,傑克大聲警告「你不要太過分了」,尖叫聲中斷。
白痴小孩,根本自找的,我心想。
「怎麼樣?你是要打我嗎?」傑克低吼。
蕃茄沒說話,估計是放棄了。自從他上回打人被我們質問「爸媽有打過你嗎」之後,也許是自知理虧,就只剩下做做樣子虛張聲勢而已。我躡手躡腳到門口探看狀況,只見蕃茄死盯著傑克,一副恨不得把對方吃掉的臉,然後突然一伸手,拿饅頭往爸爸的臉上抹。
拿饅頭往爸爸的臉上抹。
拿饅頭往爸爸的臉上抹。
拿饅頭往爸爸的臉上抹。
靠北這哪招啊!
果然傑克立刻震怒:「你憑什麼拿饅頭抹爸爸的臉???」一把搶下蕃茄手上的饅頭,在小孩臉上亂抹一通。蕃茄放聲大哭。這畫面太震撼,我縮回房間平復一下心情,以免自己不小心笑出來(?)。
哭聲像打雷一樣,我耳朵好痛。探頭出去發現傑克站得直挺挺的往下怒視。我過去小聲提醒:「你坐下來吧,蕃茄比較不會害怕。」傑克坐下來要開口,我還想說話,被他揮手趕走,但是我還是趕緊補充一句:「我只是要說,稍等一下下,他現在應該聽不到你說話。」
說完,我回到房間,坐在床上聽外面的兩人對吼。
「沒有這種規則!你這種規則是錯誤的!根本一點道理也沒有!」
「哪裡沒有道理?我們只要求你嗎?全家人都一樣啊,每個人都在餐桌吃東西!」
「我不喜歡!!在床上吃東西沒有關係!!!」
「你會自己吸地板嗎?會自己整理房間嗎?會自己收拾嗎???如果做不到要別人幫忙的話你至少要負責維持乾淨!!」
感覺最後的溝通有到點,兩邊的聲音都開始變小,逐漸聽不到了。我放鬆下來,轉頭欣賞窗外的風景。然後我聽到傑克問蕃茄要不要一起出門買菜,蕃茄欣然同意。
應該是和好了吧,我心想,同時下床準備著裝。換穿到一半,蕃茄一張臉閃亮亮地跑進來:「媽媽!爸爸說要一起去買菜!!」
一場完整的衝突落幕了。
***
如果要談教養原則,我想我們應該算是「不打不罵+溫和堅定」的類別吧。
可是剛剛傑克很兇耶?
哈哈,對啊,我有時候也很兇的。更精確的說,我們應該算是「#絕對不出手打小孩,#憤怒時不使用貶低或威脅的語言,#還沒被惹毛的時候盡可能溫和,#底線可以溝通但是不能消失。」
因為我自己小時候的經驗,我對於使用恐懼或者羞辱的教養方式是有很深的厭惡的,所以一開始就對所謂「溫和堅定」的正向教養非常著迷。
但是,如果有嘗試過正向教養的爸媽,應該會發現「溫和」和「堅定」時常很難兼顧。有的時候確實可以成功,但是更多時候會發現,「溫和」到最後怎麼反而被孩子軟土深掘?「堅定」的話就很容易大聲起來跟小孩槓上。結果變成我極力壓抑自己的情緒,強迫自己表現得和顏悅色的樣子,蕃茄看見我一副笑瞇瞇的樣子覺得天下太平依然故我,我壓抑到極限就自爆了。
我後來發現,是我自己私自認定「#溫和」等於「#溫柔」,必須要和顏悅色輕聲細語,用這樣的說話方式來跟小孩溝通。
可是仔細想想,這樣其實非常不合理。我們人類的溝通方式本來就不只有依靠語言,還有語調,聲量,動作等等。如果我刻意在所有的情況下都用「和顏悅色輕聲細語」的方式跟蕃茄溝通,他根本感覺不到「這件事很危險」、「這件事不太合適」、「你現在的說話方式會惹毛我」、「我覺得這件事情還有商量空間」這些細微的資訊。
想到我之前在日本教英文的時候,有一個打電話叫救護車求救的角色扮演練習。禮貌成性的日本學生每個一開始都說:「對不起,我的朋友在外面,他出車禍了,可以請你出來看看嗎?」我每次都會大笑,溫柔地回:「不好意思,我現在很忙,請你三十分鐘後再打來。」
用這種語氣求救誰相信你朋友血流成河需要急救啊!!!
可是我現在在犯一樣的錯誤耶!
後來,我們放棄這種不人性的期待,把「溫和」的定義調整成「#不口出惡言,#但是可以忠實反映當下的情緒」。這樣一改,跟蕃茄的衝突次數就立刻暴增,幾乎每天都會來個兩三場。
但是說也奇怪,自從我們不刻意壓抑自己的情緒,只留意盛怒當下使用的語言的時候,衝突增多,激烈程度也提高,可是就像剛剛的例子裡說的一樣,過了一個高峰以後,兩邊都會冷靜下來,可以生出一個新的共識。而且很神奇,也許是因為我們少了強迫自己要溫柔的壓力,達成共識之後,可以立刻恢復很喜歡蕃茄的心情,馬上可以笑著跟他擁抱和好。
這樣 #每個人都可以忠實呈現自己 的方式,對於每天至少要面對兩三場激辯的我們,真的自在輕鬆很多。而且目前為止,無論衝突的程度有多高,沒有一次是無法解決的。感覺就像是雙方只是需要先對撞宣洩自己不滿的情緒,然後就可以理性對談了。
晚上,蕃茄睡了以後,我跟傑克照例在客廳靠北小孩。
「我從來沒想過這輩子會被饅頭抹臉!真是氣死我了!」
「天啊我想到他氣到拿饅頭來攻擊的心情就想笑⋯⋯。」
「到底哪裡來這麼煩人的小孩啊?」
「他真的超煩,而且還很兇。『你不可以這樣跟我說話!!』」
「不過其實他有進步了。」
「對啊,今天其實跟他說明第二次就妥協了。」
兩個人都笑了。今天的苦水吐完,明天又是新的一天,蕃茄你放馬過來吧!!
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Baldi老師居然跑到了Bendy的世界去啦!!!!
還扮演了最兇惡的敵人!! 墨汁惡魔!!!!
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