防疫是數位教育總體檢
為下一代提升教育軟實力,就是現在!
因應防疫,台灣已經有學校要停班停課了。各國學校陸續採線上授課,而這可不是改用平板上課這麼簡單喔🤔
從國小老師到大學教授,幾乎都為直播教學而苦惱,畢竟面對學生跟面對鏡頭的感覺完全不一樣,有人 #尷尬癌發作,也有人發現 #舊有的教材不合適了。
我在質詢時提醒教育部 潘文忠部長,台灣準備數位教育轉型已久,這次就是一次全面體檢。
感謝前瞻建設的數位計畫,把網路基礎建設穩健打底。但學校的硬體設備改善了,老師們的軟體實力也要跟上,教育部必須 #提供足夠的誘因和輔導,不要讓老師們獨自面對轉型的困難。
我也提醒部長,線上教學平台不只有城鄉差距,還存在「登載帳號多、活躍用戶少」的問題。
雖然中央的系統「教育雲」已經廣納官方、民間的數位教學軟體教材,內容堪稱豐富多元,六都也各自做了教學平台,但我發現部份縣市卻沒有建置,顯然存在數位資源落差,應當補強。
而現有平台也不能只是要求學生註冊,帳號數字漂亮了,教學影片卻不吸引學生、不實用,這種掩耳盜鈴的KPI對教育沒有實質幫助,應該要精進、改良線上教材,「內容為王」在教育場域一樣適用。
談到教材,我也提醒潘部長要 #積極參與數位教科書的著作權法修法,提高相關資源的投入,才能因應時代需求,為線上教學超前部署。
👀 你們家有學生已經在用線上教學了嗎?
👀 如果為了防疫改為線上教學,你覺得會有哪些困擾呢?
✍🏻 #留言告訴思瑤吧,我會和教育部協力幫大家解決問題的!
🔗完整質詢影片: http://yt1.piee.pw/QHB5X
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