【陳泓維──當代記憶的鬥爭，讓新世代來改變】
「我有一個女兒，從我讀書到我孩子這代，手機已經從黑白螢幕進化到智慧型，但孩子仍舊看著黑板上課，時代在進步，我覺得應該要有點不一樣的觀念。」
階級的不平等，必然造成教育的不平等，但科技讓我們有機會弭平貧富差距。曾任民代助理，又身為人父的陳泓維，不斷強調「雲端化教材」的重要性。若課綱內的課程，變成了政府認可的線上系列教材，就能讓學習超越時空限制。
當線上資源唾手可得，課堂就能回歸本質，讓孩子盡情發問，教師更能對症下藥，同時培養孩子的興趣，盡情探索未知與揮灑想像，校方甚至更有時間進行雙語教育，以及更重要的人生指引，「從國小到高中，我們只叫小孩認真念書，到了大學，孩子才發現沒學過如何探索生涯」。
12年的基本教育，到底幫助了年輕人多少？許多青年為了生活，在城市一隅孤軍奮戰，高房價、高房租讓落地生根變成遙不可及的夢想。陳泓維認為，在天災頻傳、天候潮濕的台灣，超過30年的建築就算是老屋，若使用國有地建設「低價」、「有產權年限」、「不得轉售與轉租」的社會住宅，或許只需數百萬，就能讓青年在30坪的房屋住上40年──不見得要有自己的房產，也能擁有成家立業的起點。
民眾黨相信，「網路人權」是這世代的執政者必須要負起的責任，要讓每個願意向上的孩子都得以接觸知識，要給窮人留下最後一個翻身的機會，而邁向居住正義，更是實踐國家治理的重要一步。我們要將進步價值帶入國政，讓政治落實在人民生活的每一天。
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