第一次在線上開的「#初階彈奏與訓練該注意的事」研習課程上完啦(雖然覺得好像還很多可以講)~感謝大家的參與🌟
初階階段當然有很多訓練會大大影響後面的學習,也雖然我們課堂上講了很多觀念、訓練方法及各方面的注意事項,但其實只要避免比較麻煩的兩項即可:
1. 讓學生手變緊變硬
2. 視譜能力跟不上彈奏能力,認音跟節拍很慢
其他未來都好辦事。(喔,還有不練琴)
因為其他都只是從「沒學到」➡️「開始學」,都再加上去學即可,而不是需要從「負」的校正回「正」的。
提醒大家別太依賴教材,這是很危險的,因為沒有絕對好用的教材,也沒有絕對不能用的教材,重點還是在怎麼使用、想幫學生訓練什麼,「如何搭配」遠比「哪個教材好用」還重要。抓大放小,抓到幾個重點即可。
也請大家不要盡信講師(包括我),質疑與提問是絕對必要。很多面向沒有絕對答案,但有前因後果,課堂上我往往花很多時間解釋,是希望提升大家的辨別能力,所有的訓練邏輯,從初階到未來的古典、浪漫樂派作品等進階,多是共通的。
理解「因」才會相信「果」。而不是記住「果」忘記「因」,那以後就會不容易知道怎麼使用,或者用錯;清楚因果,累積夠了,未來就有可能再創造出自己的一套方式:)
學習一種新觀念與新彈法,會有磨合、調整期很正常,千萬不用擔憂。慢慢來,然後相信自己,因為每個人都會有一面特質能成為她/他的優勢。
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⏰ 教師研習課程【古典專題-莫札特】
10/5-11/9 (二) 早上10:00-12:30 。限舊生。
🌟如果想follow蔡老師 IG : https://www.instagram.com/pchuan18/
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同時也有3部Youtube影片,追蹤數超過2,300的網紅Pei-Chuan Tsai,也在其Youtube影片中提到,鋼琴/ 蔡佩娟 www.facebook.com/pchuan18 www.pianistpei.com 大部分的技巧,在曲子裡就可以學。 例如這首音樂班學生常在考試/比賽彈的普羅高菲夫第一號奏鳴曲,四個小節就可以教三個技巧,典型浪漫樂派會遇見的音型。 如果說古典與巴洛克時期,「音質的平均...
「浪漫樂派樂種」的推薦目錄:
浪漫樂派樂種 在 Facebook 的最佳貼文
【科譜學堂第23課】四小節學三個技巧(上)
剛好有學生在練這首,順便跟大家分享。
大部分的技巧,在曲子裡就可以學,曲子裡到處都可以教技巧。例如「教師研習」課裡的必修曲目莫札特KV310,裡面涵蓋許多重要的古典基本彈奏技巧,不論樂思上或技術上,都有非常多東西可以教。
又例如這首音樂班學生常在考試/比賽彈的「#普羅高菲夫第一號奏鳴曲」,四個小節就可以教三個技巧,典型浪漫樂派會遇見的音型。
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如果說古典與巴洛克時期,「音質的平均」是基本,那「音色層次」則是浪漫樂派必備。這些多大年紀可以開始學呢?只要彈到這程度就可以學,有教,就學的起來。
古典時期的 #音質不平均,如同刷睫毛膏,有幾根毛沒刷到、有幾根黏成整坨。
#音色層次 則是調色的概念,是可以經過設計的。將高音提亮、低音放輕,如同上了比較透亮乾淨的妝;和聲感較重或豐厚,像是底妝打好打滿,顯得紮實;若不管和聲,將踏板踩好踩滿,是混濁,如同口紅眼影腮紅各種色號全亂塗在臉上的概念。
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🌟 四小節練三個技巧(上):
📍一、當連續 #和弦高音 是歌唱性旋律
學生常見問題:
1. 和弦高音彈不大聲
2. 高音控制不良旋律忽大忽小
3. 高音彈不圓滑,旋律聽起來斷掉
*小撇步與三步驟。
📍二、當安靜的 #伴奏音型 遇上大跳
學生常見問題:
1. 聽起來很忙、很吵
2. 練的過程容易彈錯音,小聲不下來
*小撇步:聽起來很吵的原因/ 小聲而不虛的眉角
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🌟 網站連結與YT放留言。週末趕緊學起來。
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🌟參加過研習課程的學員,這是以前課程內容的延伸應用,可複習。
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浪漫樂派樂種 在 News金探號 Facebook 的最佳貼文
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浪漫樂派樂種 在 Pei-Chuan Tsai Youtube 的最佳貼文
鋼琴/ 蔡佩娟
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www.pianistpei.com
大部分的技巧,在曲子裡就可以學。
例如這首音樂班學生常在考試/比賽彈的普羅高菲夫第一號奏鳴曲,四個小節就可以教三個技巧,典型浪漫樂派會遇見的音型。
如果說古典與巴洛克時期,「音質的平均」是基本,那「音色層次」則是浪漫樂派的基本必備。這些東西多大年紀可以開始學呢?只要彈到這程度就可以學,有教,就學的起來。
「#音質不平均」: 如同刷了睫毛膏,有幾根毛沒刷到、有幾根黏成整坨。
「#音色層次」則是調色的概念,是可以經過設計的。將高音提亮、低音放輕,如同上了比較透亮乾淨的妝;和聲感較重或豐厚,像是底妝打好打滿,顯得紮實。不管和聲的將踏板踩好踩滿,是混濁,口紅眼影腮紅各種色號全亂塗在臉上的概念,讓人看/聽了就是不舒服。
四小節練三個技巧(上):
一、當連續 #和弦高音 是歌唱性旋律
學生常見問題:
1. 和弦高音彈不大聲
2. 高音控制不良旋律忽大忽小
3. 高音彈不圓滑,旋律聽起來斷掉
*小撇步與三步驟。
二、當安靜的 #伴奏音型 遇上大跳
學生常見問題:
1. 聽起來很忙、很吵
2. 練的過程容易彈錯音,小聲不下來
*小撇步:聽起來很吵的原因/ 小聲而不虛的眉角
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浪漫樂派樂種 在 Pei-Chuan Tsai Youtube 的最讚貼文
科譜學堂十四課:同音重複不打嗝
今天分享的東西是「科譜學堂」教學影片開錄以來最簡單的一課,只能算是個小提醒,看完馬上會的那種,但還是要聽好!
跟之前的手型與某些練習都需要多看幾次反覆試才會真的抓到,或者以為自己會了的影片們不同,這個應該是真的有點太容易會,但是太常被忽視,因為沒在聽 :P。
今天的同音重複是指重複一次,而非重複多次,通常在句尾很常遇到,學生一不注意聽起來就像打了個嗝。
1. 前面那顆音要想往下,不跳起,要連好,所以不讓鍵起來就要按下,後面句尾音不往下掉,要上揚的聲音
2. 若是在浪漫樂派常用的同和弦爬音上下八度的音型,連接的兩個重複音想「下下」,音質要一樣
Enjoy~*
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Pianist/ 蔡佩娟 Pei-Chuan Tsai
休止符拿法有兩種:
1) 快收:手指主動快拿起,休止符必須被聽的很清楚,而且要準時,不能早不能晚,要「聽」到休止符,通常用在古典樂派,古典樂派的休止符是其非常重要的精神之一。當樂曲比較激昂大聲帥氣收尾時也會用到,舉凡你想要音收的很乾淨就可以用。也是初學者要先學的喔!
2)慢收:手腕主動手指被動,聲音會收的比較慢,通常用在浪漫樂派或者抒情慢版。
「休止符要準時而且要被聽到」這點我想蔡老師的學生都領教過被要求得非常非常精確,古典樂派少掉休止符,古典就不古典了。除此之外也是在要求學生得重視譜上的每一符號代表性。
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