【STEAM玩具總動員】
「天生我材必有用」是大家都知道的「真理」，但有時候實在令人想不出來某些特質到底可以怎麼「用」，其實那是因為我們太沒有想像力，或者生活經驗不夠多。比如一個高敏感又很多「眉角」的人，這種場子她可是發揮得淋漓盡致。
前幾天參加親子天下「STEAM遊戲小小評分員」的活動，現場大概有18組各式各樣的桌遊和玩具，邀請混齡的孩子們試玩給予評分票選，作為未來上市或銷售的參考。這些玩具來自不同公司和廠商，風格迥異，唯一共通點是以符合STEAM設計理念為訴求。
(註：STEAM=Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics，是結合科學、技術、工程、藝術，以及數學的跨學科教學方法並強調動手做的經驗學習。)
孩子的反應不僅是廠商的市場參考，其實也給家長很多「線索」，一次面對這麼多玩具要立刻作出決定並不容易，我陪在旁邊也興味盎然的觀察妹妹的反應。
孩子專心在玩，我在旁邊研究外盒，有些自國外引進的原廠包裝上印有STEM字樣，看來國外已有相關認證；國內依照STEAM理念自行設計開發的玩具也很精彩，不論美感或遊戲結構絲毫不遜色。
時間不算多，沒想到我們竟然玩完16個遊戲，只剩兩個沒親自操作。妹妹很快地把手中貼紙投給心儀的幾項玩具，投票時可以看見每項玩具的貼紙得票數，大略瞄一眼，孩子們蠻有「共識」的，看起來在STEAM的設計下，一項好的遊戲、好的玩具，絕對可以跨越年紀，讓每個孩子都樂在其中。
這才是心目中的理想玩具啊! 不同年齡的孩子有不同玩法，我很好奇妹妹「評分」重點是什麼，「好玩」的定義又是甚麼。她滔滔不絕地跟我發表「高見」：最重要的「好玩」絕對不是「複雜」或是有很多種「變化」，而是能把自己的想法加進去嘗試；另外，她也不喜歡需要運用很多「原理」才能完成的遊戲，其實簡單的一兩種原理能玩出許多變化，才是她心目中首選。當然啦，小女生很重「美感」和「觸感」，只要摸起來不舒服、整體造型不夠好的，可能在試玩時就沒耐心多給時間了，更別提榜上有名。
這個特別的活動讓孩子們藉由投票，有機會比較、排序、重新整理自己的喜好，而STEAM展現在玩具操作的方式也讓我有不少靈感，看來要再好好做一下功課囉!
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