❣同班與否？
昨天去學校跟萌的老師面談（學校的例行公事，讓爸媽了解孩子的學習情形），老師問到，萌明年要升小班，要不要安排和姐姐同班？
水萌的學校屬於蒙式教育，小班以上採混齡制，但還是會安排每個年紀適合的工作給孩子學習，同班基本上就是一起生活，各自工作。
其實我們也想過這個問題，不知道該怎麼選擇比較好，所以把優缺點寫下來，或許思緒會比較清楚。
⭕優點
▶️兩個孩子可以互相照顧
▶️班級活動安排在同一天，家長不用兩邊跑
▶️已經熟悉水水老師的帶班方式，家長不用重新適應
⛔缺點
▶️兩個孩子幾乎整天黏在一起
▶️在家裡很愛吵架，在學校……很難說😂
▶️老師表示，水萌都是動作慢的孩子，同班可能會一起慢
寫一寫發現，其實各有優缺，難以抉擇的情況下，我們決定參考孩子的意見。
晚餐後，我們把孩子叫過來，大概跟她們解釋了萌萌即將升班這件事，然後問：「所以，妳們會想要在同一班嗎？」
水：「妳是說，萌萌跟我一起來OO班嗎？」
我：「對。」
水、萌：「……」一片安靜。
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（空氣凝固了5秒）
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「Ya～～～🎉🎉🎉」（水萌一起歡呼）
水、萌：「我們要同一班！！！」
說完，孩子們看著彼此，開心地抱在一起。
原來，對於同班這件事，孩子們有自己的想法，或許爸媽根本不用替她們擔心太多。
即使同班，也頂多只有一年的時間，往後的升學路上，也不會再有這樣的機會了。
想想，我們豁然開朗，或許，尊重孩子們的意願，就是最好的答案。
另外，雖然她們每天吵架，有時候甚至會打架，但她們或許比我們想的，更愛彼此呢！
#當爸媽好多要學😂
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