關於 簡報著作權 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

什麼東西看不到也摸不著，不知道會有點擔心，想知道又不一定有門路 #七月不是過了嗎😱😱 ·別擔心！教育米其林特製 #網課平安符 昨天沒跟到的，快來補課！功效不減一樣保平安👍 開放文化基金會 林誠夏老師說 「著作權」看不到也摸不著，但是如果了解、熟悉，進而知道如何運用，可以讓我們的生活過的更好。

#教育米其林，邀您來上課 #網課必修 讓您弄懂如何合法使用免費🆓線上資源！ 重溫這堂必修課後，也別忘了趕緊參賽報名《教育米其林，邀您來上課🔥🔥🔥》黑客松競賽ℹ️ https://www.metaedu.org.tw/eduathon/ 歡迎各位教育米其林主廚們，善用此次活動徵集到臺灣智慧學習產業夥伴熱情提供↗️300件產品和線上資源，展現你的教育料理新創意 跟著我們在網上 . 陪孩子往上！

本次課程從著作權是什麼？到通用於全世界的公眾授權條款如何應用？簡單又講人話的詳盡介紹，重點筆記記起來📝
✏️C和反C各自代表什麼你知道嗎？
✏️擁有物權就代表擁有著作權嗎？
✏️非專屬授權是目前的授權趨勢，那到底它的規範是什麼呢？
✏️線上教學可能會有的授權問題，例如使用google mee等工具會需要注意什麼？如果使用到出版社提供的簡報進行線上教學可以嗎？

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🌟課程簡報及課程影片供您下載使用，採用CC授權 姓名標示-非商業性-相同方式分享3.0台灣及其後版本提供。（相關授權標示請見課程內容）

【賀 🎊】 黃子欣協理 素養教育與個人品牌成功起步，受出版社邀約至校園主持兒童理財講座！
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⭐ 部落格就是最好的自我介紹
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「這是我寫部落格最大的收穫。若你跟我一樣屬於 #安靜內向 的人，自我介紹只會那種標準的工作面試型態一招，#強力建議 你一定要開始寫文章，建立自己的部落格。
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我的部落格很紅嗎？沒有！瀏覽數很多嗎？沒有！只是我一直堅持有寫，文章數不多，但每月有文章。這真的是個默默耕耘的過程，一開始我也不知道要寫什麼。還記得蔡校長說他就是什麼都寫。不知道做什麼，就先模仿，我學校長一樣，想寫什麼就寫什麼。」
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⭐ 個人品牌的摸索與回顧
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▪ 2019 年 6 月報名上課
▪ 2019 年 7 月單篇文章破百
▪ 2019 年 10 月單篇文章破千
▪ 2019 年 12 月開始有人邀約拍 YouTube 分享（當然，內向的人沒準備好時，一點都不想露臉，我婉拒了，但是心裡非常開心。）
▪ 2020 年 Q1 部落格點閱破萬
▪ 2020 年 Q2 陸續有人邀約入社群分享兒童繪本、被繪本作者看到轉發文章等
▪ 2020 年 Q3 確認自己要專注往「兒童理財」方向進行，開始一連串的設立個人粉絲頁「#孩子的理財力教練_子欣」、桌遊體驗活動等。
▪ 2020 年 Q4 有機會站上講台，對 300 位師生演講，分享理財的重要性。
▪ 爾後，更是陸陸續續接到不少邀約，十足感受到建立 #個人品牌 的威力。
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當然，這些過程背後，我也需要不斷精進自己，學簡報、學寫文、學教課、學演說......，但新思惟的個人品牌工作坊，是我的起點。沒有這個起點，就沒有後續的成長。起步交給新思惟，未來交給自己，感謝自己當初勇敢報了課。
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⭐ 不僅自己有收穫，更能帶孩子一起寫部落格！
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當初會來上課，有一半的動機是為了孩子。讓孩子寫部落格，比起寫在紙上、日記本等（時間一久，都回收了），更能長久保存。也許沒有現在吵得沸沸揚揚的「學習歷程」那麼正式，但整個部落格就是孩子的天地，與自我成長紀錄。三不五時回頭看，都會看到孩子成長的軌跡。
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要讓孩子養成習慣寫不容易，但有開始，就會慢慢進步。若你的孩子是國小三年級以上，我覺得是一個很好開始學寫部落格的時點，學校也開始教電腦課，孩子操作起來更快。網路時代，用部落格做紀錄，#自己寫、#也帶孩子一起寫，一起打造屬於自己的個人品牌！
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🌐 7 種網路應用，一天就能學會！
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✓ 網路效益：全新與世界直接連結的方式
✓ 平台解析：數據分析與實戰歸納
✓ 進階應用：辦活動、教小孩、新領域實例與拆解
✓ 互動實作：從無到有做出自己的部落格
✓ 遊戲規則：酸民、法律、著作權等艱難狀況應對
✓ 內容形式：該寫什麼？效益分析及實用建議
✓ 專業強化：不同業務型態的實際應用與成功關鍵
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🔸 有專業更要有平台，讓有需求的人看得到你。
🔸 立即預約｜8/1（日）網路時代之個人品牌工作坊
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#網路時代之個人品牌工作坊 #新思惟國際
#品牌經營 #帶著孩子寫部落格 #素養教育

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