#內容策略 #兩種blog思維 #出版物思維 #圖書館思維
上週末的時候,我沈浸在 #如何翻修自己的blog 的世界中。必須說,這真的讓我非常開心,我想做這件事已經非常久了,但是之前的腦袋都只是一些很遙遠、模糊的想法,最近慢慢成形,我覺得非常興奮。
之前我們透過《沒人看見你的好,你要懂得自己誇》這本書來找到了我未來寫blog的方向(這本書之後還會有另外一次的實作文章,我想放在如何寫blog的自我介紹頁面,之後會寫),也透過了拆解GA分析從2019年我的網站上線後,到目前為止累積的30萬瀏覽數,發現了一些我的核心文章與類別。
因此,我想要循著這條線,繼續來探究我要如何編排我的blog,你可能會覺得好奇,為什麼不是直接編修排名在前的文章,的確,編修很重要,但是,編修之前,我們必須確定:
- #這值得編修
- #如何編修
- #編修的方向是什麼
剛開始寫blog的時候,blog對我來說,只是一個存放文章的地方,現在,我的寫作即將邁入第五年,目前的blog文章超過200篇,因此,我覺得是時候來整理一下。
我很初步的概念,是認為我應該要 #製造出明顯的blog動線,讓讀者可以在進到我的blog的時候,迅速知道 #我是誰、#我可以提供什麼協助、以及 #如何提供,他們可以 #快速找到可以幫助他們的文章,甚至可以知道 #如何聯繫我。
於是,我花了點時間,將我目前200篇的文章依據主題重新分類,也將blog中 TOP 50的文章重新依據主題編排,我覺得我的畫面越來越清晰,可是我覺得我需要更明確的概念。
如果你有玩過魔術方塊你就會知道,雖然魔術方塊看起來是凌亂的,但是其實他是有一個解法的,我感覺我的翻修blog就是再解魔術方塊,我知道他有解法,而我需要找到解法。
●○●
週末,我看到了這篇文章:Your Blog Is Not a Publication by Jimmy Daly,我覺得實在是寫得太好了,完全就是將我腦袋的想法非常有邏輯的寫出來,我反覆看了幾次,因此,我決定將內容寫下來。
1. 這篇文章的主題是在說明「內容策略(content strategy)」我以前總覺得這個離我好遠,而且哪來那麼多的理論,但是,我看完後,發現,#內容策略或許就是解魔術方塊的解法。
2. 圖書館模式(Library Approach):
文中提到最好的內容策略思維是「#品質以及深度( #quality and #depth)」,而做到這樣的內容策略,需要的就是將你的blog以圖書館模式呈現,你思考看看,當你去圖書館的時候,你會發現,一個架上的圖書基本上都是同一個主題,因此,你可以在同樣地方,找到跟這個主題相關的內容,進而回答你的問題。
3. 出版物思維(Publication Approach):
大部分的blog在編排文章的時候,呈現的方式是按照時間排序,這就是出版物思維,從最新的文章一路顯示到最久以前的文章。但是一個blog可能主題多元,這對於來到你的blog想要尋求特定問題解答的人,其實是非常不易搜尋的。
4. 以解答讀者的問題、拉長讀者的停留時間、甚至是讓讀者產生信任感來說,兼具品質以及深度的文章,才是最有幫助的,但是,這樣的文章產出需要付出更多的時間。
5. 如果你觀察GA,你會發現80%的訪客是從搜尋而來的,只有20%的客戶是重複拜訪,也就是說,有80%的新訪客,因此,圖書館模式可以創造出好的呈現方式,#讓新訪客了解你。
(這個數字完全和我的GA數字不謀而合,太振奮人心了)
6. 因為圖書館模式的文章會需要你大量的時間,因此你產出的速度會降低,可是你的文章將會為了「#讀者所需」而打造,並且創造長青文章。
(如果你調整過文章你就會知道,god,修改文章需要花的時間可能大於重新寫一篇的時間)
7. 如何打造圖書館模式文章:
(1)#將文章的類別清楚展列,讓讀者快速挑選需要的文章。
(2)#將不同類型的分開,讓讀者可以輕易選擇想要接受的類型(ex 文章、電子書、線上研討會)
8. 每一個主題的文章都應該要包含三種類型的文章:
(1)關於這個主題的 #基本資訊
(2)關於這個主題你的 #客戶的成功案例 或是 #使用者見證
(3)關於你提供的 #服務 或是 #收費標準
這件事情,我想到的是,你也可以反過來思考,如果你寫了很多(1)可是卻沒有(2)跟(3),是否代表你錯失了其中可能的商業模式呢?你可以思考看看。
9. 有了第8點提到的三種文章類型,你應該把你的文章展列並分類,你自然會知道是否過去你少寫了某些文章,或是過去偏重某些文章。
我同時想到,為何去年我光靠blog就可以有100個付費職涯諮詢,因為我三種文章都寫了:
(1)關於這個主題的基本資訊:我回答讀者關於職涯的提問,寫了很多職涯的文章。
(2)關於這個主題你的客戶的成功案例或是使用者見證:我將諮詢中較容易重複發生的問題寫成了第二類文章,,並且放上了讀者主動撰寫的諮詢心得。
(3)關於你提供的服務或是收費標準:我同時有一個說明服務、預約時間的畫面,則是第三類。
10. 因為每天會來到你的blog的人事實上是不同的,因此,你的策略應該要放更多在思考如何打造你的圖書館模式blog,這個時候,增加電子報名單、提升社交媒體的追蹤數,就會是因為成功的內容策略伴隨而來的副產品。
以上,是我對於這篇文章的中文整理(沒有逐字稿翻譯,大家有興趣可以直接看原文)
●○●
我的call to action:
有了以上的思維之後,除了「我的未來目標」+「我的文章分類」,現在我還可以多思考了如何文章該如何互相融合,並且要補上我缺少的部分。
不得不說,其實思考這些事情,雖然看起來很無形,也很難敘述,可是,寫作對我來說一直都是一件我希望10年之後我還想要繼續做得事情,因為我在這個過程中非常的快樂,因此,在過了幾年的自嗨時期後(我也非常享受自嗨時期),我認為開始思考策略,是一件自然而然的事情,如果我能 #實作並且證明寫作有策略、並且可以變現,豈不是一件非常激勵人心的事情嗎?
同時也有6部Youtube影片,追蹤數超過14萬的網紅#冰蹦拉icebonla,也在其Youtube影片中提到,報稅季又來啦!今年申報大進化,每年報稅最怕自然人憑證找不到、健保卡忘記密碼,今年只要透過行動電話認證,就能夠簡簡單單進行報稅啦!但還是要注意一些小小細節~符合利用網路下載所得及扣除額資料,不需再編修且無須檢附證明文件,就可以直接用手機上傳申報。 繳稅我一定會選擇刷信用卡,輕鬆繳稅又可以享回饋,今...
編修證明 在 知史 Facebook 的最佳解答
#國民教育之根本實源於國史教育
香港開埠至今的歷史發展,從未有地方志予以記錄﹗歷史不可煙滅,如何證明香港與內地是同根,同一活水源流?在全國的市、鄉、縣、鎮幾乎都有地方志的編修,為何香港無法起步?是政府的不能也?抑或不為也?
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如果喜歡我們分享的歷史知識故事,歡迎進入「知史網」→「知史專題」→「根本集」閱讀全文,謝謝!
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#知史 #中國歷史 #香港通志 #國史教育 #國民教育
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#新竹市議員李國璋
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編修證明 在 吳老師教學部落格 Youtube 的精選貼文
東吳文獻數位化與編輯應用第3次上課
本次上課主要講解完簡報編輯測驗題的第一類的簡報建立與基本編修,
進入第四類的多媒體簡報製作與應用,雖然大部分的同學都有使用簡報的經驗,
但真要精通所有功能恐怕不多,更別說要能通過證照考試,
證照考試已是趨勢,如何證明自己的專業技能,取得證照是一種方式,
尤其未來職場需求已轉高階設計人才,低階人力需求以被大陸與東南亞國家所取代,
如何積極提昇自己的各項專業技能並結合人文優勢,將是大家都需要面對的課題。
以下是第四類 多媒體簡報製作與應用影音教學:
402 大象
http://www.youtube.com/watch?v=o4dAAgwtGRE
404 侏羅紀公園
http://www.youtube.com/watch?v=WEMmvrMDveo
406 世界各國紙幣
http://www.youtube.com/watch?v=7Chyilj3ofw
408 小水滴之旅
http://www.youtube.com/watch?v=N5z9Q3FqEto
410 宜蘭縣私立慧燈中學
http://www.youtube.com/watch?v=0tHWyx63Tjc
吳老師 100/03/17
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東吳大學,中文系,文獻數位化與編輯應用,吳老師,GOOGLE服務,GOOGL文件,YOUTUBE,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學,e化創新,就業
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