關於 要求教育部全面檢討代理教師相關法規及預算 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

#真誠感謝老師們的付出與辛勞
#讓教師們真正快樂的是國家的支持與守護

教師節，祝所有老師教師節快樂！

從小到大，我遇到很多好老師。從政後，也遇到好幾位不藏私指點我的老師們。對所有的老師們，我深深感激！

但老師們的辛勞與付出，需要國家來做妳/你更強大的後盾，這也是我進入立院後全力以赴的議題！

在教文委員會，有機會深入瞭解從大學、高中、國中小到幼兒園的各層級教師，現在在第一線的教學及勞動情況。

我必須說，愈深入瞭解，愈感覺沉重。舉幾個數據給大家知道：

🏫 大學：

📈 大學兼任教師比例，占全體大學教師48%

📈 大學兼任教師鐘點費， #28年來依職級不等，由575至795元，調薪為695至955元，調漲金額在120至160元間， #漲幅僅約20%

📈 私立大學更是28年未強制調整，現在仍有64所學校從未調薪過（鐘點費為每小時575元至795元）。

🏫 高中：

📈 高中代理教師自105年至今，比例從9.7%提高到13.1%

📈 教育部去年承諾會逐年補足國立高中職教師1,400名的法定員額，今年卻要求各校提出計畫並核定後才會給予員額。

🏫 國中小：

📈 國中代理教師自105年至今，比例從9.04%提高到14.09%

📈 國小代理教師自105年至今，比例從11.55%提高到14.76%

📈 各縣市聘期不一，許多代理教師無法獲得完整聘期，僅能領到10或11個月的薪資。

🏫 幼教：

📈 幼兒園代理教師自105年至今，比例19.26%提高到27.09%

📈 以教保員取代教師，薪水平均少將近6000元，但是工作內容幾乎跟教師相同。

📈 2020年主計處統計幼教業平均薪資才2.7萬元。

面臨少子化現象的台灣，明明學生愈來愈少，教師終於能夠有機會提供更好的教學品質給學生。

但這些年，台灣各層級學校普遍卻是趁著少子化的理由，不斷控留教師員額，遇缺不補。從大學、高中、國中小一路到幼兒園，以兼任教師、專案教師、代理教師等職缺替代。

讓這些 #非正式老師 們，明明和正式老師做一樣的事，但薪水和勞動條件就是差一大截。

#正式教師也要面對困境
#超鐘點授課
#新課綱加上遠距卻沒有資源支持

依據《國立高級中等學校教師每週教學節數標準》規定，專任教師每週基本教學節數為14到16節。

但在高中教師員額未補足的情況下，全國高級中等學校教育產業工會調查發現九成四的教師超鐘點授課。高中教師每週負擔的授課節數，包括課後輔導與彈性學習，為23到30節課不等，遠遠超過每週教學節數標準的1.5到2倍。

此外，各校依108課綱規定，必須開設1.2至1.5倍的選修課程。全教總統計有八成的教師皆認為在新課綱上路後備課量大增。五花八門的新課程產生，使得教師相較於過去，必須投入更多的時間設計各式各樣的新課程。

然而隨著對教師的教學要求不斷增加，在今年急須實施 #遠距教學 時，卻發現並未給予教師足夠的資源與支持，教師的工作量不減反增。

在授課節數與備課時間大幅增加的情形下，還要教師兼任行政職務，已造成 #行政大逃亡 的情形發生，正式老師難以接任行政事務。

#老師值得更好的勞動環境
#孩子需要更好的學習環境

孩子是台灣的未來，老師是孩子們成長階段很重要的陪伴。國家要做老師們的後盾，要讓老師們能夠有支持有保障的教學！

需要努力改進的地方很多，在教師節這一天，我邀請所有教師們跟我一起，為更好的教學環境努力，提出你們在一線看到需要改變的地方，我來努力！

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瞭解我過去關心教師權益的文章，請看👉

聖約翰科大違反欠薪、強迫減薪、傷害師生權益，教育部應依法嚴懲！
https://bit.ly/3kKb84E

大學兼任教師的困境：未納入勞基法也不適用教師法
https://bit.ly/3icABCd

少子化下的高等教育轉型：必須保障學生受教權和教師勞動權益
https://bit.ly/3oi0Ivh

制度化遏止私校欠薪，成功促成教育部訂定SOP、保障教師勞權
https://bit.ly/2WnByju

聖約翰科大發還積欠教師薪資，肯定潘部長維護教師勞權
https://bit.ly/39GZiSz

高教產學合作也要嚴格監督，保障師生参與及教師勞動權益
https://bit.ly/3uhsVDu

教育部預算提案通過34案，守護各類教師權益
https://bit.ly/3DFIJUO

別把代理教師當作免洗筷，根除濫用留職停薪的陋習
https://bit.ly/3CTfYmk

要求教育部全面檢討代理教師相關法規及預算，保障代理教師勞動權益
https://bit.ly/2XSiZEv

保障正職及代理教師勞動權益，勿因虎年效應減班及控留教師員額
https://bit.ly/3CVhZ1g

感謝教育部潘部長支持，國立高中教師員額盡力於兩三年內全數補足
https://bit.ly/3ufq6To

持續追蹤代理教師權益保障規劃及改善期程
https://bit.ly/2WSIDst

幼兒園真公共化才是解方
https://bit.ly/3AOeTf6

#保障代理教師應有權益
#該修法就修法 #該編預算就要編

#一起守護學生良好學習品質

代理教師勞動權益應有完整保障！代理教師勞動權益的完善，更能促進良好教學環境，守護學生的學習品質以及課程連貫性。
　
目前代理教師的處境艱困，今天教文委員會質詢，我整理出三項必須整體處理的制度面困境，與國教出身的教育部潘文忠部長討論可能的解方：

⚠️法制面原本就有多項不足，體制面許多違法繼續存在。

⚠️城鄉差距問題存在以久，未妥善解決。

⚠️少子女化影響及正職教師員額凍結，導致代理教師比例持續上升。

#代理教師的實務日常
#竟有這麼多的荒謬

#要求教育部全面檢討代理教師相關法規及預算

昨天我的辦公室才收到一位代理教師的陳情，表示自己總是拿不到完整一年的薪水，暑假的錢常常被學校扣掉😢

這位代理教師的聘約每年7月1日就會到期，但那時學生期末考和學期成績都還沒送出，難道他可以這樣丟著不管嗎？學校補考都在7月中進行，難道他可以一走了之嗎？

是的，依法這位老師可以完全不管，但一旦他這樣做，他也無法繼續留在這間學校。更讓他難過的是，如果他真的不管，最後受傷的還是他的學生，成績拖很久未送達、補考出狀況都是學生得承擔，他不忍心，只好無奈不斷 #無薪工作。

所以學校吃定老師，持續 #違法壓搾。

這種教學一年只能拿9至11個月薪資、同時可能1至2個月沒有勞保的問題，早已不是新聞。

對於這類「無法取得完整全年度聘期及薪資」（名義上聘任一年）、 「每年都必須為工作、續聘煩惱」及「被強迫兼任行政職」等問題，去年12月我已提出預算案檢討，今天也透過質詢，要求部長一起正視，請教育部加速檢討改善！

此外，也有代理教師陳情 #校方隨意變更聘期 ，教師擔心丟了工作、只能暗自忍耐的問題，我向部長要求，應嚴格督導各學校 #聘期確定後就不可無理由任意變更，因為這是減少工作及教學不穩定的根本基礎。

以上都是立刻可透過 #修正行政命令 或 #強化行政監督 來改善的現有短程問題，我會持續追蹤。

#代理教師比例逐年上升
#需中長期整體規劃

不論是國小、國中、高中職，從100學年度到108學年度，長期代理教師所佔的比例都逐漸增加，且都已超過10%：

國小端，107學年度就有13.6%的代理教師；
國中端，107學年度則有12.4%的代理教師；
高中職端，107學年度有11.5%的代理教師，
如果計算非長期代理教師，則比例將更為提升💹。

這是台灣整體的問題，且各地區和學校又存在不同的需求差異，對此我向潘部長強調：

教育部真的不能再 #頭痛醫頭腳痛醫腳 的 #單點式處理，不然不只成效低落，更可能衍伸新的問題。

我建議教育部應透過預估未來高中以下學生人數，搭配合適的推算公式，重新計算出教師需求量，對應現有教師與代理教師人數，考量各地需求， #訂定出不同的員額調整及相關代理專案。
　
#代理教師權益保障不足 的問題存在已久，今天我透過質詢、要求部長全面檢討代理教師相關法規及預算，該修法就修法，該編預算就要編，不要再逃避問題，才能真正解決問題，打造良好的教學環境。
　
#實質監督
#提出解方