『新竹市不只是科技城、文化城,還是世界榜上有名的『#大學城』!』
#世界適合留學的城市,台灣只有兩座城市進榜,除了台北市之外,另一個最適合留學的城市,就是新竹!(註一)
最近公布的《#QS世界大學排名》(註二),以六大指標來評比各城市、學校分數,包括:
一、大學排名:在傳統大學排名榜單中的大學數量與名次(最高分城市:首爾)
二、學生組成:重點看是否國際化,以及文化背景包容性(最高分城市:墨爾本)
三、宜居程度:納入了「經濟學人宜居指數」,與其他關於一座城市的治安、污染、貪腐指數(最高分城市:東京)
四、就業情況:涵蓋該地區雇主的受歡迎程度、青年就業獎金計劃等等(最高分城市:東京)
五、可負擔程度:一般熟知的「大麥克指數」、租房與學費等(最高分城市:吉隆坡)
六、學生體驗:2017年起,這項排名也納入了8萬5千名留學生的調查,請他們直接回饋留學城市的包容性、友善程度、交通便利性、藝文活動、夜生活、就業機會等等(最高分城市:柏林)
其中,台灣有兩座城市進榜,分別是台北(27名)與新竹(72名)!台北是首都,也是台灣知識經濟人才的集中地,會進榜不意外;倒是人口僅45萬的新竹市,竟然入列世界最適合留學城市的排行榜,令人振奮!
QS給予新竹市評價為:「新竹的 #清華、#陽明交通 兩所大學高度國際化,在 #可負擔程度 排名上更表現出色。」另外在新竹的介紹中,還提及 #貢丸、#東門市場 與 #動物園,可見小智市長針對城市市場活化、#積極經營地方特色,也能在國際高教市場引起關注。
人才是城市發展的關鍵,世界諸多大城市極力以諸多政策吸引人才落腳定居,以增加城市競爭力。新竹市是「東方矽谷」、「兒童城市」,未來又能成為「世界年輕人最喜歡留學的城市」,國際化指標更上一層樓!
🤩新竹大學生對於新竹市印象是什麼?最喜歡吃哪間巷弄小吃、哪邊是必去景點?歡迎加入我的社團 @新竹同學慧,我們一起討論~
👉註一:《台灣擠進世界留學城市排名 除了台北,另一個竟是以貢丸聞名的城市!》https://reurl.cc/VErzry
👉註二:《QS世界大學排名》(英語:QS World University Rankings)為英國一家私人公司Quacquarelli Symonds所發表的年度大學排行榜,QS公司與愛思唯爾合作發布排名,榜單涵蓋世界綜合與學科,另有亞洲、新興歐洲與中亞地區、拉丁美洲、阿拉伯地區、金磚五國共五個持不同準則的地區排名,QS獲評為世上最受注目的大學排行榜。
#國際化的新竹 #兒童城市 #東方矽谷 #最適合留學的城市
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#習近平 最擔憂,也不敢啟口的事端—#學潮
這幾年,因為少子女化等因素,學校的經營愈發困難,#大學退場 的號角再度響起。有幾所大學採整併作業,如新竹教育大學併入清大,陽明和交通大學則合為一校。(OS.不知道以後還會不會有 #梅竹賽?)
為了增加生源,這十多年來即便陸續招收了陸生(中生)和東南亞學生,但危機並未就此解除,尤其是部分長期經營不善的私校,#董事會 把校產當成 #私產,讓師生吃足了苦頭,#教育部 多半也是消極因應,歹戲拖棚!
中國的狀況也好不到哪去,祭出開放生第三胎政策,除了放眼維持人口紅利,並藉以緩解高齡化、少子化,但顯然已緩不濟急,高校的分級與退場近期成了燙手山芋。
中國教育部從去年5月開始,打算推行《關於加快推進獨立學院轉設工作的實施方案》,意圖將各大學名下的獨立學院,轉設成職業技術大學。其中,浙江和江蘇有多間獨立學院被迫與職業技術學院合併成「職業技術大學」。
這個政策引發學生和家長極大不滿,認為權益受到嚴重損害,群起抗爭,軍警出動鎮壓,包圍校園,押走多名學生。在學潮龐大壓力下,即使浙江、江蘇的省教育廳發布公告並宣稱「暫停獨立院校與職業高校合併轉設工作」,風波仍未平息。
為何整併作業會引起這麼大的學潮?中國高等教育,大學 #本科 的分數比 #職業技術學院 高出百餘分,就讀學校若從「普通本科」降格為「職業學校」,即使申請碩士時考試分數相同,序位也會排在「普通本科」後面;畢業求職,「職業本科」生的職級和薪資都會將降一級。更重要的是,由於中國的公務員大多須具備「普通本科」的資格,他們日後將無法擔任公職。
同樣看重文憑學歷的中國社會,多數學生和家長如何能容忍權益被剝奪,因此,令習近平和李克強心驚膽跳的自然不會是運動員之死和氣爆意外,而是擔心讀書人群起造反,推倒政權。畢竟六四天安門事件的殷鑑不遠,加上國際社會因為新冠肺炎起於武漢,造成全球數百萬人殞命,情勢和氛圍對中共不利,裡外交迫,稍有不慎,恐怕會起骨牌效應,令建黨百年的功業毀於一旦。
#高等教育
#維穩
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這位蘇俊翰先生真的是神人!他的母親是外交部駐外人員,小學二年級開始,就隨著駐外的媽媽在美國夏威夷、華盛頓等地外派,小學讀了五間,初中讀了二間,後來才回國就讀師大附中。
高一回來台灣,中文能力不好的他的當然會有些學習上的困難(如果是你是他,小二後那麼多年沒用注音符號也早就忘光了),當時他的中文能力有限,所以剛開始在附中第一次段考是全校八百多名,而後他熟悉中文,逐步嶄露學霸本色,高三學測考了75級分(滿級分),並申請上陽明大學醫學系和交通大學電機資訊學院資優菁英班。(沒想到多年後這兩間學校合併了),但與台大醫學系失之交臂(那幾年台大醫學系申請明顯偏愛女生,明明可以面試的大部分是男考生,但是男性錄取率遠低於女性)。
後來蘇俊翰選擇拚指考,六科原始總分558分(當時醫學系都還是採計六科),因為他是駐外人員子女,所以加分後分數變614分。(但他沒有加分就可以上台大醫學系了)
那他上大學之後,蘇俊翰雙主修醫學和物理,用八年修完了383個學分,還要對抗醫學系方的重重阻撓。
醫學系大二時,蘇俊翰因為修了張智芬教授的生物化學深感興趣,就主動爭取加入張教授的實驗室學習(張教授台大分子醫學研究所特聘教授,專長領域為核酸代謝與DNA修復)。
除了雙主修跟參與科學研究,蘇俊翰在大學期間花了不少時間參與體制內外的教育改革:
包括參加學院的教育委員會,創辦各種研討會、交流、電子報和社群等活動。除了科學專業外,蘇俊翰喜歡參與人的事物,他認為「人要成功絕對不只靠資質和努力,更重要的是良好的環境和風氣」。
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