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【#會考選志願：認識高職15群組92科別，這麼多科怎麼選？】
台灣每年有一半以上的國中生，畢業選擇 #高職 就讀，但許多孩子常在還沒搞清楚前，就「隨機」填了志願，填選標準往往只是憑藉口耳相傳。
其實 #高職教育 又分為3學程，出路皆不同，做功課時不妨參考過來人的「5個選系眉角」，好好認識高職升學管道，掌握自己的優勢↙ cplink.co/UgNsXh9B
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💇🧑🔧👩🍳4大考量，選擇技職教育也能掌握優勢
>>cplink.co/t3M77pIg
【#會考選志願 高職15群組92科別，這麼多科怎麼選？】
台灣每年有一半以上的國中生，畢業選擇 #高職 就讀，但許多孩子常在還沒搞清楚前，就「隨機」填了志願，填選標準往往只是憑藉口耳相傳。
其實 #高職教育 又分為3學程，出路皆不同，做功課時不妨參考過來人的「5個選系眉角」，好好認識高職升學管道，掌握自己的優勢↙cplink.co/OB1VILuD
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#新竹技職再造
#教育永續發展
我今天在教育文化委員會就「我國技職教育推動產學合一現況及減少學用落差成效與檢討」專題報告，質詢教育部部長潘文忠。
此次質詢，我關心三個重點：
一是對於自 106 年 9 月起推動「優化技職校院實作環境計畫」，關心教育部補助新竹學校技職教育的經費情況，我請部長提供補助的資料，來關心技職教育的發展。
其次是，民國97-108學年度，高職學生人數銳減16萬人，少子化到113學年度，高職教育的人數減少，對於產業競爭以及麥肯錫報告認為，自動化取代人力將產生影響，教育部是否有所因應？
三是關心技職教育體系畢業的學生，我質詢教育部是否有追蹤市場產業變動的聯動機制，來提供學生參考。
製作團隊： Rainmaker.video
導演：王宏榮Kevin Wang
聯絡Email：contact@rainmaker.video
網站：www.Rainmaker.video
服務項目： 影片製作，動畫，手繪，和整合行銷
Recently our team had the honor to work with the mayor of Taipei City, Mr. Ko Wen-je on a graduation speech video.
This graduation video is unlike any before, we know the students love the Taipei Bravo! Bear mascot and vivid images. So during production, we dedicated more screen time to Bravo! Bear and designed the shots with lots of movement. This makes the video stand out, memorable and over-all captivating for its intended audience. The video has the most views on the Department of Education, Taipei City Government Facebook.
For any video production inquiry, mail us at: contact@rainmaker.video #video #videoproduction #videomarketing
詳文請見：http://www.thenewslens.com/post/133008/
升四技二專的「統測」在5月2日、3日進行，說到高職教育，大家的印象就是「畢業即就業」和「實作能力強」。愈來愈多學生放棄前三志願的普通高中改至高職就讀，為得就是在裡面學到一技之長，讓自己未來可以更容易找到工作養活自己，但現在的高職其實並不是這麼一回事。
一般人大多不熟悉技職的教育體系，高職身為技職教育的第一步，其中卻有許多隱藏的問題，人們也對高職產生許多誤解。在這兩分鐘的影片裡，將帶你快速了解現在的高職教育到底處於什麼樣的情況。
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