關於 黑 鍵 練習曲 鋼琴 譜 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

昨晚不小心手殘將一直以來的置頂文章解除置頂，然後文就消失在歷史的海裡…Orz。 所以重發一次置頂，將前幾年的【科譜學堂】教學影片、【Pei lesson】（以前上課尾聲不定時錄給學生的重點片段）等列出，方便需要的人不定時參考。

📍 【科譜學堂】教學影片
第一課：手的基本介紹
第二課：指節與小關節
第三課：影響深遠轉手指
第四課：抬高手指與貼鍵練習
第五課：和弦彈法
第六課：休止符
第七課：提高效能的手指開收
第八課：和弦進行練法
第九課：階梯式音型與位置練法
第十課：簡單好用圓滑彈法之一想1.5長
第十一課：低音與和聲
第十二課：如何練高音
第十三課：當四指為拍點
第十四課：重複音不打嗝
第十五課：大拇指
第十六課：1245音型
第十七課：琶音海浪練習(上)
第十八課：琶音海浪練習(下)
第十九課：踏板(一)基本放踩與1.5長
科譜學堂番外篇：永遠錯同一音
第 21 課：U型磁鐵
第 22 課：小指練習與120度
第 23 課：四小節練三個技巧 (上) (進階)
- 連續和弦高音為歌唱性旋律/安靜伴奏音型遇上大跳
第 24 課：四小節練三個技巧 (下) (進階)
- 連續八度/和弦為歌唱性旋律
http://www.pianistpei.com/teaching/
www.youtube.com/pchuan18

📍【Pei lesson】
Pei lesson 1：貝多芬奏鳴曲 op.10 no.3 mvt.1 （鋼琴課裡的音樂故事）
https://youtu.be/cegFNPO8zT4
Pei lesson 2：卡巴列夫斯基－小丑。C#C還原、G#G還原的競爭與A的逆襲。（鋼琴課裡的音樂故事）
https://youtu.be/l4xrBXGedkU
Pei lesson 3 : 莫札特奏鳴曲 KV279 mvt.1 （鋼琴課裡的音樂故事)
https://youtu.be/wjr1rI2bgHs
Pei lesson 4 ：巴哈 d 小調平均律 Prelude BWV851
https://youtu.be/dcKeMrSzS7o
Pei lesson 5 : 蕭邦波蘭Chopin Polonaise BI6
https://youtu.be/Nsez1SrWAls
Pei lesson 6：舒曼奏鳴曲Schumann sonata no.2 clip
https://youtu.be/Ru5A9LFoch8
Pei lesson 7：葛利格奏鳴曲Grieg sonata op.7 IV clip
https://youtu.be/MZ81HyBffv0
Pei lesson 8 : 布拉姆斯狂想曲 Brahms op.79 no.2
https://youtu.be/fN18y-KqZWI
Pei lesson 9：海頓奏鳴曲 Haydn sonata Hob.XVI 52 mvt.I
https://youtu.be/lFSEboAFRnA
Pei lesson 10：蕭邦第二號詼諧曲片段Chopin Scherzo no.2
https://youtu.be/WqOxsi8fxlQ

📍【學生彈奏】
蕭邦第二號奏鳴曲第一樂章Chopin Sonata no.2 Mvt. I（國二）
https://youtu.be/k88TdJREoGI
孟德爾頌無言歌Mendelssohn song without words （高一）
https://youtu.be/JTKhbC2C46Q
布拉姆斯 狂想曲 Brahms Rhapsody op.79 no.1（國三）
https://youtu.be/lFthAnZmFUQ
拉赫曼尼諾夫Rachmaninoff op.16 no.4（小六）
https://youtu.be/3DWBQ2JHnI0
拉赫第二號奏鳴曲 Rachmaninoff sonata no.2 Mvt.III（高一）
https://youtu.be/rrcWJ-LyoAU
貝多芬悲愴第一樂章Beethoven Pathetique sonata mvt.I （小六）
https://youtu.be/XCAAVE83jYs
貝多芬悲愴奏鳴曲第三樂章Beethoven sonata op.13 mvt.III （小六）
https://youtu.be/QfOVhT-L8as
貝多芬奏鳴曲Beethoven sonata op.31 no.3 mvt.I（國一）
https://youtu.be/Xc3WVQFyCo4
蕭邦練習曲《黑鍵》Chopin black keys （國一）
https://youtu.be/SFJc__Bcy0Q
蕭邦　練習曲《革命》chopin etude op.10 no.12（國一）
https://youtu.be/t29S6YlpbbY
蕭邦第三號敘事曲Chopin ballade 3（國三）
https://youtu.be/cG-7ybrgaSY
蕭邦第三號敘事曲Chopin Ballade 3（國二）
https://youtu.be/qmAK2a5dFZ8
舒曼第二號奏鳴曲第一樂章Schumann sonata no.2 mvt.1（國二）
https://youtu.be/mFbbXsvoo24
韓德爾Handel（國一）
https://youtu.be/HDLNNOF1Z4g
德布西老頑固Debussy doctor gradus ad （小三）
https://youtu.be/BVK4c32THis
蕭邦波瀾舞曲Chopin polonaise BI 6（小五）
https://youtu.be/obTm_08plJ4
孟德爾頌無言歌Mendelssohn song without words Op.53 no.3（小五）
https://youtu.be/3zvjeuKCJP4

📍《#鋼琴老師沒告訴你的24件事－學音樂，追求什麼》購書連結：
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誠品書店/https://reurl.cc/myZWY

#鋼琴教學 #鋼琴老師 #教師研習 #鋼琴彈奏 #音樂班 #音樂系 #學鋼琴

[為你點亮一盞燈]

他們相識於一間音樂教室，那時，她是老師，他是學生。
大學畢業，進出版業當編輯第三年，因為分租的公寓裡有一架房東留下的鋼琴，他突然心生學鋼琴的念頭，年近三十歲，身高185，看起來像是運動員的大男人，害羞地走進了那家社區裡的音樂教室，與櫃檯接待人員談妥上課的價錢與時數，便被請入教室內的小包間，有一個當值的老師可以當場試教，接待人員事先聲明，如果覺得試教的老師不合適，還可以再換人。
那個小包間裡有個長髮女孩正在等待。
他的高大映照出她的嬌小，穿著碎花裙、戴金框眼鏡、長髮如瀑的女孩，不，該說是女人，淡淡妝容，微笑淺淺，老師自稱姓謝，他說自己姓李，感覺自己大手大腳顯得空間很小，老師坐在琴椅上教學，問他能不能讀五線譜，他說以前學校學過，但恐怕需要複習，老師概要地為他複習，他很快就能讀譜了。
一小時感覺轉瞬即逝，下課前謝老師問他，有沒有喜歡聽的鋼琴曲，可以彈給他聽，他笑說自己不懂，老師彈什麼都好，老師便說，那我彈莫札特。曲名沒聽懂，倒是被老師的琴藝給驚呆了，看起來清秀溫和的老師，炫技般彈奏了一個聽起來就很困難的曲子，琴音高妙，雙手若蝶，起伏翻飛，目不暇給。
不知為何，他感覺有點悲傷。
琴藝這樣好的人，應該去當音樂家吧，他想著，老師以前還是學生時，一定也曾經是很有天分的孩子，是甚麼因素讓她後來沒有當上音樂家，而成為按鐘點收費，在小區鋼琴教室教授兒童或像他這種成人初級鋼琴的老師呢？不知為何，老師清新的臉龐彷彿寫滿了故事一般，浮現出一種隱約的滄桑。或許是自己多想了。
他們最初就像尋常的師生，他在家照譜練習，牙牙學語似地，他喜歡謝老師在作業本上娟秀的字跡，交錯著他自己潦草的筆記，彷彿在作業本上對話。當回到鋼琴教室，他正襟危坐，小心翼翼地彈奏，他沒有天分，學習又太晚，但都無所謂，此後他的生活重心似乎都圍繞著這每周一次的鋼琴課，期待著老師聽他彈完練習曲，為他演奏一個曲子，感覺像是他自己獨享的演奏會，他望著老師的側臉，看她揚起手，飛舞指尖，感受她努力要傳達給他的，關於音樂的美好。
他鼓起勇氣約老師出去，已經是學習三個月之後了，公司舉辦原著小說搭配電影放映會，貴賓席座位兩份，「想邀請老師一起觀賞。」他將票卷與一張卡片放在信封裡，恭敬地遞給她，老師問了日期，偏著頭想了想，微笑說，「那天好像沒事，就一起去吧。」
七點鐘的電影，放映完畢時老師的臉上流著淚水，他沒敢動彈，等到大家都散場了，他們才離開，「要不要一起吃點東西？」他問，老師點點頭。
他不知道自己哪來的膽子，在商店街走著的時候，就去握了老師的手，那雙在琴鍵上輕舞飛揚的手，握起來冰涼柔軟，老師沒拒絕，他就繼續握著，想把她的手握暖。
因為握著手不想放開，他們沿著商店街一路走，走到了附近的小公園。
公園裡有小孩玩的盪鞦韆，老師開心地盪著鞦韆，他幫老師把鞦韆推高，讓她盪下來，老師開心地大笑。一次一次推高，一次一次來回擺盪，彷彿自有旋律，他赫然感覺自己雖然跟老師說過的話不多，卻好像能體會到老師的某種心緒，這是不是叫做心電感應，或者某種頻道相近，他想起之前分手的女友總是怨他，「沒有情調」，他不知道老師怎麼看待他，但他知道自己可以帶給她快樂。
在皎潔的月光下，他們在公園的長椅上並排坐著，空曠無人的夜間公園，路燈、盪鞦韆、溜滑梯，感覺他們像是結婚多年的夫妻，趁著孩子們都睡了，在自家附近的公園散步。
「我喜歡你。」他直接地表白了。
「為什麼呢？」她問。
「我第一次聽你彈琴就喜歡上你了，我覺得我們之間有共鳴。」他說。
她輕聲笑了起來，他臉紅了，難道是因為共鳴的詞太老套了嗎？
「我喜歡你的說法。」她說。說完，就把手心蓋在他的手背上。
「跟我交往吧！」他說。

那夜散步送她回她的住處，走了好遠好遠，途中，她悠悠說起自己在四歲那年被父母送去學鋼琴，她前二十年人生都為了作鋼琴家而活，直到有一次鋼琴大賽之前，右手拇指突然疼痛難忍，不聽使喚，她放棄比賽，開始就醫，從手痛變成全身關節疼痛，到大醫院作了各種檢查，檢查出是類風溼性關節炎，一種自體免疫疾病，只能控制，無法治癒。
度過最初發病期，靠著意志力復原身體，她還是可以繼續彈琴，但已經受損的關節脆弱，手指無法產生連續爆發力，她知道自己再也無法成為頂尖的鋼琴家了。二十多年來她活著只為了一個目標，但那個目標破滅了。
「那真是瞬間世界就暗掉了。徹底的黑暗，看不到一點光。」
她在家裡荒廢了很久，不出門、不打扮、沒工作、連男朋友都離開她了，父母也不知道怎麼面對她的失落。她就這樣，度過了無所事事的六年。
直到去年初，父親因病倒下，家裡耗盡了積蓄，她得出門賺錢了，她才開始在鋼琴教室上課，每周五天，在三個教室間流轉。學生從小到老，什麼年紀的學生都有，她不知道自己原來這麼適合當老師，後來她每次上課結束前，都會為學生彈一奏一曲，她說，「我還可以彈琴，但不再為了比賽或表演。這樣讓我能夠好好活下去。」
「我有病喔，這個病不會痊癒，每兩個月都要進醫院。每天要吃很多顆藥丸。你確定要跟一個病人交往嗎？」她說。
他一直沒有放開她的手，在她說著自己的故事時，他一直流著眼淚，不敢讓她發現。
「我也是有病的人。」他說。「二十歲那年，我在客廳，看到了上吊的父親。那之後，我從沒有讓客廳的燈熄滅過。我看見你的時候，看到的就是一個心裡的燈曾經熄滅的人。」他說。
「跟我交往吧。我們一起護住那盞燈。」

他們斷續又說了很多話，把來時路又走回了頭，還沒有決定要到誰的家，最後他們把夜路走到天明，然後各自回家去。期待另一個明天。
當生命走到黑暗期，你一定非常孤獨，或許會有一個人出現，為你點亮一盞燈，也或許不會有那個人，但如果有了那個人，那麼你不但要珍惜他，更要珍惜你自己。

#不是所有親密關係都叫做愛情 8/26開始預購

將之前未開放的Pei lesson設開放，順便將以前僅存的《Pei lesson》 與《學生彈奏影片》也做了清單。《科譜學堂》則是大家很熟的，有興趣的人請自行參考。（對，先列跟教學有關的，我自己演出的還沒）

📍 【Pei lesson】
Pei lesson 1：貝多芬奏鳴曲 op.10 no.3 mvt.1 （鋼琴課裡的音樂故事）
https://youtu.be/cegFNPO8zT4
Pei lesson 2：卡巴列夫斯基－小丑。C#C還原、G#G還原的競爭與A的逆襲。（鋼琴課裡的音樂故事）
https://youtu.be/l4xrBXGedkU
Pei lesson 3 : 莫札特奏鳴曲 KV279 mvt.1 （鋼琴課裡的音樂故事)
https://youtu.be/wjr1rI2bgHs
Pei lesson 4 ：巴哈 d 小調平均律 Prelude BWV851
https://youtu.be/dcKeMrSzS7o
Pei lesson 5 : 蕭邦波蘭Chopin Polonaise BI6
https://youtu.be/Nsez1SrWAls
Pei lesson 6：舒曼奏鳴曲Schumann sonata no.2 clip
https://youtu.be/Ru5A9LFoch8
Pei lesson 7：葛利格奏鳴曲Grieg sonata op.7 IV clip
https://youtu.be/MZ81HyBffv0
Pei lesson 8 : 布拉姆斯狂想曲 Brahms op.79 no.2
https://youtu.be/fN18y-KqZWI
Pei lesson 9：海頓奏鳴曲 Haydn sonata Hob.XVI 52 mvt.I
https://youtu.be/lFSEboAFRnA
Pei lesson 10：蕭邦第二號詼諧曲片段Chopin Scherzo no.2
https://youtu.be/WqOxsi8fxlQ

📍 【學生彈奏】
蕭邦第二號奏鳴曲第一樂章Chopin Sonata no.2 Mvt. I（國二）
https://youtu.be/k88TdJREoGI
孟德爾頌無言歌Mendelssohn song without words （高一）
https://youtu.be/JTKhbC2C46Q
布拉姆斯 狂想曲 Brahms Rhapsody op.79 no.1（國三）
https://youtu.be/lFthAnZmFUQ
拉赫曼尼諾夫Rachmaninoff op.16 no.4（小六）
https://youtu.be/3DWBQ2JHnI0
拉赫第二號奏鳴曲 Rachmaninoff sonata no.2 Mvt.III（高一）
https://youtu.be/rrcWJ-LyoAU
貝多芬悲愴第一樂章Beethoven Pathetique sonata mvt.I （小六）
https://youtu.be/XCAAVE83jYs
貝多芬悲愴奏鳴曲第三樂章Beethoven sonata op.13 mvt.III （小六）
https://youtu.be/QfOVhT-L8as
貝多芬奏鳴曲Beethoven sonata op.31 no.3 mvt.I（國一）
https://youtu.be/Xc3WVQFyCo4
蕭邦練習曲《黑鍵》Chopin black keys （國一）
https://youtu.be/SFJc__Bcy0Q
蕭邦　練習曲《革命》chopin etude op.10 no.12（國一）
https://youtu.be/t29S6YlpbbY
蕭邦第三號敘事曲Chopin ballade 3（國三）
https://youtu.be/cG-7ybrgaSY
蕭邦第三號敘事曲Chopin Ballade 3（國二）
https://youtu.be/qmAK2a5dFZ8
舒曼第二號奏鳴曲第一樂章Schumann sonata no.2 mvt.1（國二）
https://youtu.be/mFbbXsvoo24
韓德爾Handel（國一）
https://youtu.be/HDLNNOF1Z4g
德布西老頑固Debussy doctor gradus ad （小三）
https://youtu.be/BVK4c32THis
蕭邦波瀾舞曲Chopin polonaise BI 6（小五）
https://youtu.be/obTm_08plJ4
孟德爾頌無言歌Mendelssohn song without words Op.53 no.3（小五）
https://youtu.be/3zvjeuKCJP4

📍【科譜學堂】教學影片

第一課：手的基本介紹
第二課：指節與小關節
第三課：影響深遠轉手指
第四課：抬高手指與貼鍵練習
第五課：和弦彈法
第六課：休止符
第七課：提高效能的手指開收
第八課：和弦進行練法
第九課：階梯式音型與位置練法
第十課：簡單好用圓滑彈法之一想1.5長
第十一課：低音與和聲
第十二課：如何練高音
第十三課：當四指為拍點
第十四課：重複音不打嗝
第十五課：大拇指
第十六課：1245音型
第十七課：琶音海浪練習(上)
第十八課：琶音海浪練習(下)
第十九課：踏板(一)基本放踩與1.5長
科譜學堂番外篇：永遠錯同一音
第 21 課：U型磁鐵
第 22 課：小指練習與120度

➡️ http://www.pianistpei.com/teaching/
➡️ www.youtube.com/pchuan18

#鋼琴教學 #鋼琴老師 #教師研習 #鋼琴彈奏 #音樂班 #音樂系

這部蛻變影片獲得熱烈的迴響，片中女主角 -雨竹，真誠的寫了一篇短文，感謝也鼓勵大家。

文中一些描述可能引起很多人共鳴！分享給在一路上、可能跌跌撞撞、可能迷了路途，但仍堅定的相信自己的人。


「『開始建立，回到單音，手放鬆了，心也放鬆了……』那一刻的單純美好，我想，這輩子都會記得了……

我學琴有十年了，(有在彈琴的時間也超過十五年)，我從小就非常喜歡彈鋼琴，雖非音樂系出身，卻還是在這個領域不斷精進自己。

在這漫長的學琴過程中，其實就已感受到彈奏中隱藏著問題，那時候一直認為只要多練習，自然就會解決，但隨著曲子越來越難，問題也就更具體而鮮明的出現。

每次遇到快速音群、寬廣的分解和聲、八度等困難技巧或樂段，我總是很緊張、很害怕的去彈奏，而越是小心，就越容易彈錯，需要大而飽滿的音量時，更是無法彈出音響。

對節拍器、變奏練、無數次的慢練，常常針對一段困難的樂段就花了2、3個小時，然後連續好幾天，用最大的努力、最大的耐心要克服，除此之外，為了獲得更好的技巧，在練習曲上也花了相當多的時間，就這樣樂曲、練習曲、各種練習方法不斷交替，期待的進步並沒有到來，同樣的問題一直存在在每一首樂曲，逢4、5指時依舊軟弱無力，曲子即使練會了，也總覺得沒有練進心坎裡，彈奏時依然充滿著不確定。

更糟的是，長時間練下來，手感到非常僵硬、手臂手腕痠痛，漸漸的，那疼痛感變得難以忍受，所有壓抑在心底的挫敗感瞬間湧出，所有問題彷彿永無止盡般糾纏，也開始思考大師為何能演奏得如此放鬆、音色如此細膩而豐富，在繁複的技巧中卻游刃有餘，我一定是用錯方法了。

決定「建立手指」，建立前，靜下心，我放下舊有的一切，不管過去彈的，是對或不對，都徹底忘記，只帶著決心和對鋼琴不變的熱愛，展開第一堂課，經廖老師講解「手指建構法」的原理，開始重新認識自己的手，去體會手指如何站好，使手臂、手腕、肩膀能完全放鬆。

落下第一個音，我心底一陣驚呼：「哇!原來彈琴可以這麼放鬆!」此時此刻，我心裡明白，所有問題都將完美解決。

建立後，更深刻感受到彈奏中的放鬆舒適，不用再花很多力氣去控制每個音，而是手指會自動帶著你奔跑。練琴過程中，若手痠了、或什麼地方出現錯誤，都能很精確的知道錯在哪個音、哪隻手指、甚至錯誤手型，都能給予最正確的修正。不僅如此，在音色處理上，能有更廣、更細膩的觸鍵方式。

而且令人驚訝的，在「慢練」這項功課，竟有全新的覺醒，重新體驗所謂：「有意識、有目的的慢練」，對比建立前，練習過程不只是效果有限，甚至在不知不覺中強化不正確的彈琴方式，導致手指的獨立性、靈敏度變糟，曲子反而越來越難練。

回到曲子的最初，每一首樂曲都是由一個一個音符連成旋律，若每個音，手指都沒有確實支撐好，那必定是無法順利完成全曲，更別提要走進音樂的核心了。唯有紥實的將手指鍛鍊起來，讓他強而有力，才能精緻每一首樂曲。

很幸運，感謝在遭逢挫折時遇到嚴老師，感謝廖老師細心、耐心指導，每個步驟、每個環節，不厭其煩地再三叮嚀。現在不管練多久的琴，都不再有手痠、手腕疼痛的狀況出現，有如此正確的方法，能不再害怕、有信心的挑戰以前總認為自己無法駕馭的樂曲，心中的感動難以言語，真的很感謝我的指導老師廖老師。

看著琴譜，不再只是看著單調的黑白世界，而是開始真真切切的為每一個音符注入生命，賦予樂曲豐富的情感。期待未來，能將內心的喜悅、在眼眶中打轉的淚水，從指尖全然釋放，放鬆、自在遨遊這絢麗的鋼琴世界。

也希望許多想要彈好琴，卻一直苦無正確方法的朋友，或已走在放棄邊緣的你，都能有機會學習「手指建立方法」，體會真正放鬆彈琴，這會是一趟嶄新而奇幻的旅程。