【簡單風潮】簡法新生意
後疫情時代,越簡單越流行。在資訊泛濫、科技爆炸、選擇多得令人眼花繚亂的時代,一切從簡已是從國家到社會,從企業到個人,都在推崇的新價值,更是一門大商機。
簡單並非新潮流,從古至今,簡單在推動全球社會經濟發展中,都有著舉足輕重的作用。麻省理工(MIT)媒體實驗室教授前田約翰曾在2004年創立「MIT簡單聯盟」(MIT SIMPLICITY Consortium),約有十個企業伙伴參與,包括美國退休人士組織(AARP)、樂高(Lego)、日本東芝和美國時代(Time),探討「簡單」在傳媒、醫療保健和遊戲領域的商業價值。結論令人驚歎:在這個複雜的世界,簡單才是力量,簡單已成為一種新興產業。
然而,簡單不是便宜,不是更容易,也不是單調,更不是要捨棄都市生活歸隱山林。對企業而言,要做到簡單並不容易。若一間企業只有核心業務,他必須要在相應的細分市場爭做領頭羊,否則隨時可能被人取代,這比多元化發展面臨更大的挑戰。
「整合」是簡單風潮下的一大守則。科技越來越複雜,功能越來越多,因此誰能把多功能科技結合在單一產品上,又能方便消費者使用,誰就是贏家。十多年前蘋果推出iPod,功能比市面上其他音樂播放器簡單得多,只要用手滑過螢幕便可以找到自己想要的歌,讓消費者從各式各樣的按鍵中抽身,成功引發「觸控革命」;iPhone的推出,又改變了智能電話生態;iWatch則將計時、健身、社交、通訊等功能整合在手腕上,大大方便了消費者的多種需求。今天,智能語音產品的出現,讓我們說句話就能控制一切,這是一場解放雙手的「聲控革命」,更是科技界電子產品的一場巨大極簡革命。
蘊含著強大的威力,使用介面卻非常簡單的Google網絡搜尋引擎也是一例。消費者只需要在搜索欄裡輸入關鍵字,不用一秒,就有千百萬個搜尋結果出現。Google的虛擬世界整合了多功能平台,為消費者省力、節省麻煩、節省時間。在可預見的未來,複雜的科技會繼續入侵我們的生活和工作場所,因此簡單勢必成為一種新興產業。——萬慧、鄒宇萌
#簡單 #商機 #新興產業 #企業 #iPhone #搜尋引擎
(本文節選自《彭博商業周刊∕中文版》第220期,如欲查閱全文,歡迎訂閱)
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【未來社會的九大生存法則】
《進擊》作者為伊藤穰一,MIT媒體實驗室總監,曾入選《時代》「世界網路精英」、世界經濟論壇「百大全球未來領袖」等,而他,根本沒有學士學位,為何能擔任享譽世界的MIT媒體實驗室的總監?
伊藤的秘訣就是:自我驅動式學習。此外,他也提出在未來世紀生存的九大法則:拉力勝過推力、通才勝過專才、違逆勝過服從等,值得我們及早做好準備,為自己找到全新的定位。
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▶ 你懂的一切,只有50%是未來需要的
✅《進擊》:https://bookzone.pros.is/3b6z45
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【大紀元A1頭條】1月29日 推薦新聞 | MIT頂尖學者被指請槍手撰文挺華為,美媒爆MIT媒體實驗室創辦人文章是華為員工代筆 | #香港大紀元新唐人聯合新聞頻道
全文:https://hk.epochtimes.com/news/2021-01-29/35434652
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匯聚全世界最多聰明腦袋的MIT實驗室,計畫主持人瑞斯尼克為何主張向「幼兒園」取經?如何借助Scratch創始發明人的4P方法論,培育從頂尖A到創意X的創新人才?
※2018年美國教育實踐類專業與學術傑出書獎(PROSE Award)
※Amazon亞馬遜4.5顆星好評
被喻為「兒童程式之父」瑞斯尼克,根據自身30餘年投入樂高專案、以及10餘年率領MIT計畫團隊投入研發兒童程式Scratch社群的經驗,在本書中提出從培養「頂尖A人才」到「創意X基因」的4P元素:
¢ Projects:由專案切入,任務導向的學習設計
¢ Passion: 從興趣出發,順勢點燃學習者熱情
¢ Peers:建構社群,創造同儕合作互助機會
¢ Play:誘發玩心,啟動強烈內在學習動機
歷經多方實證所提出4P元素,是引爆與形塑個人與團隊創意思維的有效觸媒;無論是從MIT團隊研發經驗、兒童線上社群的創意成果,或是坐落於弱勢社區的青少年電腦會館,這套4P方法都已有令研究者驚訝的成果。
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迎戰AI時代,打造最具創意思考力的人才!
用熱情Passion來學習
以專案Projects思考解決問題
與同儕Peers共創造
以玩心Play大膽探索未來
李開復 X 林大涵 X 唐鳯 X 陳良基 X 葉丙成 X 劉軒 X 蘇文鈺 X 蘇仰志
跨界領袖齊聲推薦
瑞斯尼克的專業生涯都在探索創新與科技的綜效,特別是針對兒童。在《學習就像終身幼兒園》一書中,他破解了一般人對於創意的迷思(例如,創意僅限於藝術),並針對創意思考的實際運作與驚人結果,提供了令人信服的範例與案例研究。他也鑽研迷人的創意思考動力學,以及他所謂的創意思考螺旋(Creative Learning Spiral),這歸功於他在麻省理工學院媒體實驗室的突破性研究,讓我們在概念上能更加了解這些動力學,以及它們對教育的重要性。你會在這本書中發現,他的研究價值不僅止於學術範圍。他和團隊已經研發出程式、裝置和活動,催化了全世界幾百萬青少年的創意能量。
────「世界的教育部長」肯.羅賓森(Ken Robinson),《讓天賦自由》等書作者
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