EEC及英模孩子,
最近學了關代的特殊句型:
🆙 All that/What/...thing + S + do/does/did + 單數beV + (to) V
表「⋯做的事就是⋯」
俐媽也順道分享Taylor Swift的歌曲:
🎼 All You Need to Do Was Stay
現在知道為什麼歌名中會有兩個動詞(be, stay)並排了,因為,to省略囉!
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歌詞中有一句“The more I think about it now the less I know.”
運用的是另外一個句型:
🆙 The + comparative (比較級) + S + V, the + comparative (比較級) + S + V.
表「越⋯就⋯」
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歌詞中有句let you in,引用的句型是:
🆙 S + let + O + 介副詞
可套用的常見介副詞有:in, out, up, down...
e.g. Please let me in. (請讓我進去。)
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而歌詞中的could’ve been easy是什麼用法呢?
🆙 助動詞(would/could/should/ought to/might/may/must...) + have Vpp
表「(當初)就會/可以/應該/可能/一定...」,
這是表示對「過去」的推測。
e.g. You should have practiced more. (你當初應該多練習的。)
e.g. It must have rained, for the ground is wet. (剛剛一定有下過雨,因為地上濕濕的。)
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大部分歌曲為了淺顯易懂,用的單字並不深,有時候大家聆聽時,也可以注意它的句構,可以娛樂放鬆之餘,多少學習一些😊
現在,來聽歌吧!
這個版本有附歌詞(lyrics):
3:44Taylor Swift - All You Had To Do Was Stay (Lyrics Video HD) (Cover)YouTube · LeeBering2015年12月23日
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同時也有21部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅やる気先生の授業動画,也在其Youtube影片中提到,モレなく最短で中学英文法を総まとめ。 チェック問題: http://wagaco.study-doctor.jp/2021/01/28/jheng-grammar/ ネイティブ音声聞き流し: https://youtu.be/usH5ISH3WcM Part1: 動詞と時制: https://yo...
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#一日文法神曲(470) 英文文法假設語語態二部曲,找動詞和助動詞。
國三上學期第三次段考起,到高中/大學/多益/托福,都考假設語態。
if(如果) 假設語態分兩種,一種是與事實相同的副詞子句,必考動詞(時態),沒有未來式,用現在(式的動詞),代表未來(式)。
助動詞一定用can/shall/will/may,或must,這是國二考的副詞子句。
但國三的 if (如果)假設語態,是一種與事實相反的副詞子句,要怎麼分辨呢?
其實很簡單,就是先找助動詞,再找動詞。
主要子句裡的助動詞can/shall/will/may,全都變成了could/should/would/might,那就是與事實相反的假設語態。
然後,你會發現 if(如果)子句裡的動詞,全部要跟著變了調,與現在(事實)相反用過去式,be動詞一律用were。
If I were you(事實我永遠不可能是你), I would never give up learning English grammar with songs.
與過去(事實)相反, if(如果)子句裡的動詞,用過去完成式(had + PP)。
If I had learned English grammar with songs(事實是以前沒有文法神曲可以唱), I should have spoken English well like a native speakers.
與未來相反,if(如果)子句裡的動詞,用should=were to,但要特別小心,should/were to 的翻譯,不是應該,而要翻譯成萬一。
If I should be an American president(萬一我將來變成美國總統,事實永遠不可能), I could never develop or use any nuclear weapons.
must助動詞 在 凌子楚 最清楚 Facebook 的最佳解答
#一日文法神曲(469) 英文文法假設語語態首部曲,找動詞和助動詞。
國三上學期第三次段考起,到高中/大學/多益/托福,都考假設語態。
if(如果) 假設語態分兩種,一種是與事實相同的副詞子句,必考動詞(時態),沒有未來式,用現在(式的動詞),代表未來(式)。
助動詞一定用can/shall/will/may/must(口訣:看/秀/會/美/《不好看》罵死),這是國二考的副詞子句。
但國三的 if (如果)副詞子句,是一種與事實相反的假設語態,要怎麼分辨呢?
其實很簡單,就是先找助動詞,再找動詞。
主要子句裡的助動詞can/shall/will/may,全都變成了could/should/would/might,那就是與事實相反的假設語態。
然後,你會發現 if(如果)子句裡的動詞,全部要跟著變了調,與現在(事實)相反用過去式,be動詞一律用were。
If I were you(事實我永遠不可能是你), I would never give up learning English grammar with songs.
與過去(事實)相反, if(如果)子句裡的動詞,用過去完成式(had + PP)。
If I had learned English grammar with songs(事實是以前沒有文法神曲可以唱), I should have spoken English well like a native speakers.
與未來相反,if(如果)子句裡的動詞,用should=were to,但要特別小心,should/were to 的翻譯,不是應該,而要翻譯成萬一。
If I should be an American president(萬一我將來變成美國總統,事實永遠不可能), I could never develop or use any nuclear weapons.
must助動詞 在 やる気先生の授業動画 Youtube 的最佳解答
モレなく最短で中学英文法を総まとめ。
チェック問題: http://wagaco.study-doctor.jp/2021/01/28/jheng-grammar/
ネイティブ音声聞き流し: https://youtu.be/usH5ISH3WcM
Part1: 動詞と時制: https://youtu.be/tB3_XhfdtgI
Part2: 品詞: この動画
Part3: いろいろな文の形: https://youtu.be/giHU2oZxZqI
【目次】
・ 名詞 0:02
・ 名詞と量の表し方 6:05
・ 形容詞 10:12
・ 副詞 14:04
・ 代名詞 16:23
・ 疑問詞whatとwhich 21:01
・ 疑問詞 whenとwhere 27:11
・ 疑問詞whoとwhose 29:49
・ 疑問詞how 33:30
・ 助動詞canとmust 36:50
・ 助動詞の重要表現 40:57
・ 接続詞and, but, or, so 44:21
・ 接続詞when, because, if, that 47:31
・ 前置詞 52:09
・twitter(@yarukisensei): https://twitter.com/yarukisensei
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動画のつづきは、路地裏クラス「VIMEO」で見れます。➡ https://vimeo.com/ondemand/ga25
※※ 今回のVIMEO動画タイトルは【 すごく聞き慣れてるのに、誰も教えてくれない「ガラ(gotta)の正体。」 】 ←アップロード完了しました。今すぐ見れます。※※
只今、英単語暗記の特許・発音矯正特許・がっちゃんの描いた6000個のイラストを使った、アプリを準備中。(動画を参照→) https://youtu.be/jwSj4IqQARo
ちなみに、英語の講座を1から見たい場合は、こちらのプレイリストに載せてある順番で上から下へとご覧になることをお勧めします。
→ https://www.youtube.com/playlist?list=PLZphHKbZqO0kuSaxv0IZG0pciWTGQBGBM
VIMEO説明書→ https://youtu.be/Kk44IMAlQxk
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動画のつづきは、路地裏クラス「VIMEO」で見れます。➡ https://vimeo.com/ondemand/ga25
※※ 今回のVIMEO動画タイトルは【 誰も教えてくれなかった、MUSTに過去形が「あり得ない」真の理由。 】 ←アップロード完了しました。今すぐに見れます!※※
只今、英単語暗記の特許・発音矯正特許・がっちゃんの描いた6000個のイラストを使った、アプリを準備中。(動画を参照→) https://youtu.be/jwSj4IqQARo
ちなみに、英語の講座を1から見たい場合は、こちらのプレイリストに載せてある順番で上から下へとご覧になることをお勧めします。
→ https://www.youtube.com/playlist?list=PLZphHKbZqO0kuSaxv0IZG0pciWTGQBGBM
VIMEO説明書→ https://youtu.be/Kk44IMAlQxk
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