寒假休養生息一週了,
該振奮一下了!
高三學長姊深知在學測想攻頂15級分,
除了單字量,非選的翻譯、作文佔分高達28分,居功不少!
因此今年寒假高二生在學測倒數1年的壓力下,
頻頻詢問俐媽有沒有打基礎的翻譯作文工具書,
以銜接高三上英模班發的高規格翻譯作文攻略書籍。
至於小高一,
目前正在EEC學12時態,
了解它們各自的用法之餘,
也想融合它們在寫作中,
特別是今年好多孩子額外報名了「素養閱讀翻譯作文班」,
知所不足,
因而想要精進。
謝謝品萱學姐的推薦,
這本融合文法、句型、翻譯的打底工具書,
你可以參考使用。
書中有基礎文法的介紹,
再配合時事及其他生活主題,
融文法於翻譯中,
讓你不再只能征服文法克漏字而已。
另外,
書中教你先寫「正確」的句子,再寫「漂亮」的句子,
和俐媽英模班常常呼籲的「先求寫對、再求寫好」,
不謀而合。
孩子們有機會可以參考這本工具書,
再次感謝品萱學姐😊
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📈 俐媽英文教室—時態文法用語篇:
⏰ present simple 現在簡單式
⏰ present continuous 現在進行式
⏰ present perfect 現在完成式
⏰ present perfect continuous 現在完成進行式
⏰ past simple 過去簡單式
⏰ past continuous 過去進行式
⏰ past perfect 過去完成式
⏰ past perfect continuous 過去完成進行式
⏰ future simple 未來簡單式
⏰ future continuous 未來進行式
⏰ future perfect 未來完成式
⏰ future perfect continuous 未來完成進行式
🕰 tense (n.) 時態;(a.) 緊繃的;(v.) 使緊繃
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🎯 俐媽英文教室—常見文法用語篇:
🔍 subjunctive mood 假設語氣
🔍 passive voice 被動語態
🔍 positive 原級
🔍 comparative 比較級
🔍 superlative 最高級
🔍 noun clause 名詞子句
🔍 relative clause 關係代名詞子句
🔍 cleft sentence 分裂句
🔍 conditional sentence 條件句
🔍 participle clause 分詞構句
🔍 inversion 倒裝句
🔍 tag question 附加問句
🔍 gerund 動名詞
🔍 infinitive 不定詞
🔍 imperative (mood) 祈使句/語氣
🔍 appositive 同位語
🔍 coordinating conjunction 對等連接詞
🔍 subordinating conjunction 從屬連接詞
🔍 exclamatory sentence 感嘆句
🔍 (five basic) sentence patterns (5大)句型
—————————————————————
有態度,就會有程度。
俐媽陪大家一起成長茁壯!
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#俐媽英文教室文法篇
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#translation #composition #grammar
#台大明明的孩子動起來💡
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
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passive voice句子 在 語言選物 Facebook 的最讚貼文
【mediopassive voice 】聽見一棵樹倒下的聲音
文法的使用有兩種,一種是限制,一種是解釋
例如最近學生問我這個句子
Our products sell faster when the temperature drops.
她的主管特地回她一封email,「提醒」她:...are sold faster...才對
她直覺原句沒問題,於是用我們上課談過的方式找了一些母語使用者的例句(同樣是sell faster),拿去跟主管請教,主管略過證據,跟她說這個要用passive voice,最後補了一句「不然你可以去問你英文老師」
如果採用 #全知視角 來看待學過的文法,你會以爲自己已學會語言的全貌,很容易因此限制了語言的使用,而全知視角其實是個幻覺,面對不斷演化的語言行為,文法永遠只能追著變化跑,文法是為了了解更多、解釋更多而誕生的分類,文法永遠留有一個位置給「未知」,採用 #未知視角 的文法學習者,會更能接受違例的存在,如果你學會認真看待違例,你就越能逼近真確。
然後瓦老師的回答如下
除了大部分人熟悉的active voice(主動語態)與passive voice(被動語態)以外,英文還能夠切分出更細緻的mediopassive voice來,英語裡只有些許的動詞語意(這類動詞也有類別名稱:ergative verb)能夠表現這樣的中間語態,例如
The book reads like a manual for deception.
書雖然該是「被讀」,但出現在mediopassive voice的語態中,它也同時「主動」影響了讀者的感受,同樣的例子還有
This kind of content shares well on social media.
The wine drinks smoothly.
The window opens easily.
你聽不見遠方一棵樹倒下,並不代表森林裡什麼也沒有發生
樹倒下時擠壓了空氣分子的排列,引發了震動,你的耳膜受到刺激,傳遞了神經訊息到腦裡,森林裡的巨響只是樹倒下時你能察覺的一種世界事件,你無法察覺的還有很多,你聞不到樹倒下的味道(但狗狗可以),你測不到樹倒下的音波變化(但蝙蝠可以),全知視角容易限制你,未知視角提醒你要多蒐集,慢慢拼湊真確的樣貌
#語言選物 #文法
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被動語態的教學活動
簡單的紀錄一下我如何教被動語態,除了教授被動語態的句型,為了讓學生明白在真實的情境中,被動語態是如何使用的,我還特地去Youtube挖寶,還真找到了些不錯的影片,同時我也希望學生能有口語的練習機會,因此發展了以下的課程,請大家看一下我的教學步驟囉!
教學步驟:
1. 提供多個含有被動式的句子,讓學生歸納出被動式的句型。
Math is taught at every high school.
Paper umbrellas aren’t used today.
The butterfly was caught by a student.
The ants weren’t killed by Patty.
Halloween is celebrated by many Americans.
2. 講解被動式使用時機、形成原則、不同時態的被動式等文法規則。
3. 觀看影片The Passive Voice in Harry Potter Films。
4. 練習:
(1) 基礎文法練習題。
(2) 冰棒棍練習:冰棒棍一面寫主動句,一面寫被動句,開始進行練習,
第一個活動是簡單分類,我念一個句子,請學生判斷是主動句還是被動
句,第二個活動是聽寫,聽了句子後,請學生寫下被動句,第三個活動
是將主動句改被動句,或被動句改主動句,這個活動的精隨是要讓學生
念這些句子,讓學生有口語表達的機會。
(3)觀看影片Practice the Passive Voice with scenes from TV shows,
寫出影片中的被動句,然後改成主動句。
提供真實語料並給予學生大量的練習機會,是我覺得文法教學中不可或缺的兩大因素,在這次的教學活動中,我覺得我算做到了八成,接下來會以這樣的模式去發展我的文法教學課程,影片我會放在留言中,Ciao, everyone!
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