【敬語的敬意對象,超入門!】
JLPT第2期檢定解題班,今天最後招生!
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我們都知道敬語有「尊敬語」、「謙讓語」及「丁寧語」三種,要學好敬語的第一步,必需先能區分敬語的「敬意對象」,今天先針對這三種敬語的「敬意對象」,做簡單的說明。
首先當動作的動作主是「外人」時,使用「尊敬語」,
它的敬意的對象是位於「~は、が」的「主語」位置,標準句型為「お~になります」,例如;
【先生が】(私に)学校のことをお聞きになりました。
→ 動作主是「外人」的「先生」,此時敬意的對象是「主語」位置的【先生】
當動作的動作主是「我、我方人員」時,使用「謙讓語」,
它的敬意對象是位於「~に」的「目地語、對象語」位置,標準句型為「お~します」,例如;
(私が)【先生に】学校のことをお聞きしました。
→動作主是「我方人員」的「私」,此時敬意的對象是「目地語」的【先生】
那麼,初學者最常用的「丁寧語」「~です、~ます」,又是用來對誰表示敬意的呢?很簡單,
「丁寧語」的敬意對象是「聽話者」,
也因此例如以下的句型,完完全全是講給「聽話者」表示敬意用。
私は王です。趣味は本を読むことです。台湾から来ました…
關於敬語的後續說明,之後再寫文章說明。
2021年7月,香港有2位學生分別考了
N2:180滿分,N1:167分
別覺得不可思議,我們的檢定班,每次考試都有學生考高分!
而我們卻從來沒見過他們…
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同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過4,670的網紅WATANABE-Hiroto渡邉 紘人,也在其Youtube影片中提到,1:03 『對方』和『對象』 2:03 尊敬語 4:10 「お/ご」的分別 6:14 謙讓語 I 9:12 謙讓語 II 11:08 丁寧語 12:19 美化語 ↓↓ Hiroto的教學資訊 ↓↓ 【Cafetalk(線上)】https://goo.gl/WcHCEu 【敬語道場(線上)】https...
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謙讓語1 2 在 易老師の日本語說文解字 Facebook 的最佳解答
日文句型介紹 - #N4 00068
でございます
です的謙讓語&鄭重語。不能用在對方的情況上。
恐れ入りますが、鈴木様でございますね。(✗)
恐れ入りますが、鈴木様でいらっしゃいますね。(○)
/不好意思,閣下是鈴木先生吧。
例:
いらっしゃいませ。今日のランチメニューはこちらでございます。
/歡迎光臨。今天的午餐菜單是這個。
こちらのシャツは今一番売れているデザインでございます。
/這裡的襯衫是現在最暢銷的設計款喔。
A すみません。パソコンソフトは何階ですか。
/不好意思,電腦軟體在幾樓?
B 7階でございます。
/在7樓。
☛ございます是あります的尊敬、謙讓、鄭重語。
例:
女性のトイレは1階と3階にございます。
/女化妝室在1樓和3樓。
申し訳ございません。
/對不起。
參考資料:
「TRY!日本語能力試験N4 文法から伸ばす日本語」アスク
謙讓語1 2 在 Nao老師・鬧日語 Facebook 的最佳貼文
【令和年生不能喝酒,明治大正年生用餐免費】
這是在臉書上面看到的有趣標語
-
注意事項!!
令和年生的客人嚴禁飲酒
另外,明治年生和大正年生的客人
可以免費用餐
-
今年是令和3年,令和年出生的人當然不可能喝酒囉
而明治到1912年、大正到1926年
還在世的都超過百歲或近百歲
用餐免費是應該的。據估計明治年生的可能還有數百人呢。
-
○○生(う)まれ:○○年出生的人
固(かた)く:嚴厲地、嚴格地
お断(ことわ)り:禁止、拒絕(断る的謙讓語)
尚(なお):另外、此外
謙讓語1 2 在 WATANABE-Hiroto渡邉 紘人 Youtube 的最佳貼文
1:03 『對方』和『對象』
2:03 尊敬語
4:10 「お/ご」的分別
6:14 謙讓語 I
9:12 謙讓語 II
11:08 丁寧語
12:19 美化語
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原則以如下方式更新:
週一:新聞日語 ( N3、N2、N1 )
週二:聽說技巧 ( 全程度 )
週三:閱讀攻略 ( N4、N3、N2、N1 )(課務繁忙,5/24起暫時休止中)
週四:文法大綱 ( 全程度 )
週五:NHK氣象 ( N3、N2、N1 )(課務繁忙,4/15起暫時休止中)
週六:日檢考題 ( N5、N4、N3 )
週日:教學現場 ( 全程度, 廣播放送,不定期更新。)
其他:特製教學影片( 現身教學,每月更新2次。 )
教學影片分為:
トクセイ(特製 ,現身教學月2回更新。)
マイクロ(微型 , 週一至週六每天螢幕廣播教學。)
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我們的使命:
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謙讓語1 2 在 [文法] 謙讓語1以及2如何有邏輯分類- 看板NIHONGO 的推薦與評價
版上各位前輩好
4/1開工前公司希望我能把日語的部分學好,但今天在上課時遇到了謙讓語 まいる以及伺う
「問題一」
情境:在跟顧客閒聊我周末的行程
我: 週末洋服さんにまいりました
這邊被老師糾正說,洋服さん跟話し相手(客戶)沒有關係,所以用行きました就好
我以為謙讓語1 (伺います) 跟 謙讓語2(まいります)的區別方法是
當說話時,使用跟話し相手有關係的謙讓語時,要用伺います(相手を高める場合)
EX: 午後三時に貴社に伺います
跟相手沒關係時,就用謙讓語2まいります(自分を低める場合)
請問上面用まいります有錯嗎
________________________________________________________________________________
「問題二」
根據前幾天老師說的(如果我沒聽錯的話)
使用謙讓語的時候
謙讓語1的情況下,如果沒有特別型(像是目にかかります),就改成お動詞ます型+する
謙讓語2的情況下,如果沒有特別型(像是存じます),就直接用ます型就好
情境b: 在跟顧客閒聊我周末的行程
我: 本を読みました
情境c: 在跟顧客說話,提到對方的人
我: 貴社の田中様に昨日ご説明しました。
情境d: 跟顧客說話,提到自社的人
我: うちの部長に説明いたします
請問這樣我的理解是對的嗎?
因為老師說的跟我在網路查的有出路,像是問題一的まいります的問題,所以來跟前輩們請教
ps
剛剛又看到這邊資料 https://otonasalone.jp/51750/
又搞混了
上面資料寫
謙讓語1
ぜひお目にかかりたい
謙讓語2
ぜひお会いしたい
著上面的規則的話,お動詞ます型+する應該要算是謙讓語1的用法,這邊用会いたい就好
請問お動詞ます型+する這個用法我該歸類到哪一類型?
附上上課的資料
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