［ #設計思考｜手把手將設計思考帶入應用場景］
當你已經聽到設計思考和UIUX的應用不下500次的時候，開始想要將這些概念套用在應用場景中，例如 #遊戲化設計 #行為設計 #服務設計，但是苦於找不到台灣的學習資源嗎？
Thammasat Design Center (TDC)作為泰國法政大學設計學院附屬的設計中心，主張「鍛鍊你的設計肌群」，以設計思考為中心，提供一系列 #線上線下 的設計課程，包含使用者體驗設計、科技產品管理、遊戲化設計、行為科學、商業設計等課程。
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❍ 我真的好想要上TDC課程 ❍
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Thammasat Design Center 匯聚泰國國內外最知名的業界人士作為課程的講師，包含 agoda Spotify 產品經理、 Grab 行為科學經理、 Facebook 資料科學家、IDEO 和MIT認證的設計思考專家，還有泰國最大UX臉書社群與 UX Academy 的共同創辦人（私心大推TDC的UX課程，因為是由泰國的UX始祖授課）。
除了模組化的課程之外，在當代萬事不可只靠科系的單一學習歷程作為履歷，TDC提供了 #微型認證 和歷屆校友、設計社群串連的平台，並且作為泰國首屈一指的官方設計教育機構，常會有最新的國內外設計方法論和設計師發表的講座（ #粉專超值得追）。
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❍ 2021年線上英語授課課程 ❍
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原本TDC是純線下教學，但因為COVID-19疫情與曼谷今年封城近三個月的緣故，TDC便展開了線上課程的機會。
明年上半年會有以下 #線上英語授課課程：
▨ 遊戲化設計 ⇉ http://www.tds.tu.ac.th/gamificationdesign/
▨ 行為設計 ⇉ http://www.tds.tu.ac.th/behaviordesign/
▨ 服務設計思考（資訊尚未公布）
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❍ 台灣泰國設計需要舞台交流❍
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「雖然媽媽說那裡太危險」 致力於台灣泰國雙邊設計交流與推廣的自媒體，期待能夠喚起設計圈、乃至於跨領域背景、一般大眾，對於設計的意識。
Instagram ⇉ https://www.instagram.com/itissaidtobedanger/
▶︎▶︎▶︎ 寫在撰稿之後
近十年來，設計思考、UIUX不論在產品、服務中，都成為顯學，身旁非本科系（多為社科院、圖資系）的同學也都紛紛轉戰UI/UX設計師的職場。
我覺得泰國法政大學設計學院創立設計中心，聰明提供學生和上班族課程外和應用性質高的設計課程，以回應當前就業市場的變化。
但即便就業市場明顯提升設計思考基本思維的需求與UIUX的職缺，台灣大學課程裡真的很少提及，在台大我只上過一堂使用者體驗設計的課程，以及 台大創新設計學院 的設計思考工作坊。向學校外尋求 Hahow 好學校 數位教學平台，其中課程大多是偏向工具類型的設計思考（例如如何用各種軟體畫介面），不太像是TDC因為有業師的同步線上指導，提供了應用場景實作的機會。但相對的，TDC的學習費用頗高，一堂課程（4個假日）就要15,000泰銖。
（還沒有去上過 UserXper 悠識數位 的課程，期待大家的推薦！）
但總之，2020年最後悔的事情（沒有之一）就是沒有趕在疫情期間，透過線上同步課程，參加TDC的課程（把零用錢都拿去上泰文ಥ_ಥ），明年預計想要上遊戲化設計，歡迎大家來當我同學(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)
#台泰設計 #泰國設計 #TWTHDesign #thammasatdesigncenter #designthinking #gamification #behaviourdesign #servicedesign
設計思考工作坊 台大 在 [心得] 110年高考農業技術上榜心得- 看板Examination - 批踢踢 ... 的推薦與評價
一、背景
畢業於南部師範大學生科系碩士，碩論題目為植病微生物相關，邊工作邊備考。
準備時間約兩年，先後報名了109年高普考、110年高普考，考科的選擇，本想考慮衛生技
術、教育行政，以及警特，後來想想，剛好身處農藥公司，可以接觸較多農業相關的資訊
，就選了農業技術來報考。
二、分數
109年普考
110年普考
109年高考
110年高考
三、心得
研究所畢業到現在已經將近六年了，由於是就讀師範大學，好歹也要拿張教師證，
畢業後便開始了半年實習，實習結束後服一年義務役，也幸運地抽到馬祖外島服役，那
時候也是在外島努力念書，趁休假回台灣本島考教檢，後亦順利取得中等教育教師資格。
但退伍的時間已臻九月，各學校皆已開學，且生物老師這個缺實在是很稀少，因此我選擇
了進入業界，先有收入比較重要，總是得養活自己。
在農藥公司我一開始從事的是研發單位的研究員，負責微生物製劑開發，約莫一年半
，因公司另有安排(終止開發)，故轉調至農藥開發配方改良，由於新工作與本身所學不太
相符，與主管深聊後，了解到是公司經營目標的改變而有此職務調動，我反覆思考了幾次
，萌生了投入國考這個想法。
*準備方式:
考慮到效率以及時間利用，有花一點錢來補習，透過雲端課程和課程重點整理，
來彌補現有備考的缺點。生科系始終有個缺憾......，一些考科過去從來都沒碰過，用這
方式也許能較快較穩定地踏入這個領域。
作物學、作物育種學、作物生產概論、試驗設計、土壤學等都是我過去大學和研究
所時期沒有學到的科目，我曾經在8年前報考過四等地方特考，那時候想要考看看了解其
難度，想當然爾慘敗，後來我也買了一些相關課程書籍來自修，但後來並未認真去準備
，更不用說再次報名考試了。
作物學， 推薦書籍:
農家要覽、農業世界雜誌、農改場農情月刊、農傳媒、郭華仁老師網站
作物學的部分，其實很多東西要記，整體精華就落在農家要覽裡，各種作物如何栽培、
特性、適合的栽培環境以及它的現行品種還有應用等，都需要有印象。台灣主要耕作項目
更是必記(水稻、玉米、甘藷、落花生、胡麻等)，配合近期政策的方向也很重要，前陣子
推行林下經濟，那就得特別看看相關作物；茶、咖啡、可可等嗜好作物近期也很夯，更是
要記。
農業世界是我去年考試落榜後，覺得應該要另外獲取更多相關資訊，就花錢訂一年份來看
。裡面偶會提到一些栽培方式、或是新穎的農業技術資訊，還有政策面的說明，還不賴。
農情月刊就不用特別說了，獲取近期考題趨勢的好方法，雖然資訊量不多，但還是可以
參考。
而農傳媒的話，跟上下游一起看看，會獲得很多額外的東西，因為偏向新聞類型，前陣子
茶的新品種、冷鏈技術的說明都有出現在報導裡，有看到相關的就寫下來或是記錄下來。
考試複習時都是額外補充的好東西。
郭老師的種子研究室網站我想各位都明白其中的奧妙，包含他的臉書發文也可以跟一下。
作物生理學， 推薦書籍: 植物生理學 柯勇、大學原文書
作物生理學的部分，由於生科系過去有學過，還有生化課程等，因此生理學當中的作用機
制都有重複到，在準備的過程相較其他科目來得容易了解。基本的呼吸作用、光合作用、
逆境生理、基礎代謝物、二次代謝物、植物賀爾蒙、養分傳遞過程及位置、ROS處理及訊
號傳遞、光呼吸、開花機制、種子果實成熟生理等，這些都必須抓取重點，由於都彼此互
相關聯，因此結合起來寫題目會比較好發揮。
分子機制在記憶過程會相對痛苦，不過總會有些相似的地方，要靠自己發覺一下。答題時
加進去分數會高一點。
柯勇老師的植物生理學我並沒有完全讀完，也是參考其他人分享的上榜心得來購買，也
推薦給大家。
作物育種學， 推薦書籍: 台大育種學講義
作物育種學算是我兩次考試的罩門，坦白說要推薦書籍我還真的沒有書單，算是依靠補習
班的講義來吸收重點。由於這是一門我過去沒有學過的科目，這一科我甚至覺得，要實際
參與育種過程搭配學習課程會比較能理解。
傳統育種以及現在的分子育種在這門科目中都很重要，考題怎麼考近年都是以應用的方式
，不會單純問你育種流程，而是給你一個育種目標搭配情境，問你用下列方法要怎麼育。
因此你在念這科的時候，必須將各個育種方法原理記好，並且妥善用出來。
自交作物、異交作物有各自的育種法，雜交、回交、引種、馴化、誘導育種、無性繁殖、
雄不捻、自交不親合、族群性狀改良等，各個觀念互相理解，最後必須和在一起看，因為
都是有所關聯的。
分子育種，如何增加育種效率、克服傳統育種所需速度較長的缺點，其原理也是要熟記。
Crisp/Cas9、分子標記輔助育種等，重點中的重點。
土壤學， 推薦書籍: 土壤與肥料 楊秋忠、土壤與肥料 郭周武、
土壤與肥料 莊作權
土壤學，考的範圍算是相當廣。我第一年比較少準備，由於我先前有購買土壤肥料的書籍
，莊老師和郭老師的土壤肥料算是淺顯易懂，在閱讀上可以比較容易吸收，而楊院士的
土壤肥料內容較為豐富，對於實際應用上會有較多描述。至於土壤物理和土壤化學的部分
，我則是參考補習班的講義，還有Brady的土壤學，各種土綱、土壤密度計算，配合環境
來描述出土壤性質，這些都是在考題中常見的。近期農改場很長推廣土壤檢驗，包含肥份
、以及有機質等，因此土壤檢驗方法、問題土壤的改良方式，都很重要。今年還有特別考
土壤檢測工具原理......，也算是滿特別。
作物生產概論， 推薦書籍: 作物生產概論 王慶裕
對於這科我印象特別深刻，去年高考莫名拿了80幾分高分，讓我今年對這科信心滿滿。作
物生產概論，可以說是各科的總和精華外加政府最新政策，雖說是各科總和，但也不至於
考得太細節，而且其他科目你平常就會準備了，因此別太擔心。要留心的是政策面，去年
剛好留意到精準農業、韌性農業，氣候變遷對於農業的影響層面很廣，只要牽扯到糧食，
那就是重中之重，所以要怎麼擬定策略，自己要思考一套說法寫出來。至於有機農業、友
善農業、產銷履歷、冷鏈保存外銷這些也都是重點，其施作原則都要有概念。
近年應該會著重於碳中和，該怎麼降低碳排放，對於氣候變遷如何緩解，如何增加糧食自
給率等，要特別留心。
試驗設計， 推薦書籍: 試驗設計 沈明來
這一科，坦白說我單獨看沈老師的書，是看不太懂的，過去完全沒碰過試驗設計，只有生
物統計學的基礎不太夠。這一科的基礎我只能重新建立，透過補習班的課程與教材，重新
理解當中試驗設計的重點，基本的假設、試驗設計三要素、t test、CRD、RCBD、單因子
二因子試驗設計、裂區設計、巢式設計、無母數統計、迴歸分析等，什麼情況要用什麼樣
的試驗設計方法，這些掌握好觀念以及計算，這科拿分數不難了。近年考題已經不再是單
純考你計算了，而是觀念，你必須文字描述出用何種方法來進行試驗設計。不過，如果考
出計算題，則必須好好把握，那都是2、30分的題目，一翻兩瞪眼。
共同科目: 國文、英文與法學緒論 推薦書籍: 國文完全攻略 林嵩
共同科目的部分，我僅有公文有特別考前複習，其他都沒有花時間在上面，算是吃老本。
因為準備的時間真的很短，平日要上班，實在沒有多餘時間放在只佔20%的共同科目，只
求不要零分就好...。不過若是重心放在普考的話，這兩科的確要花點時間看看。
普考科目 植物保護概論 :
這一科，我也沒有過多準備，過去大學有修過植物病毒學，加上過去大學及碩班指導老師
屬於植物病理學領域，因此對於這方面有一些觀念存在，包含IPM、病害三角環、用藥觀
念、各種病害基礎判別、病害與生理障礙判斷、有益微生物應用等，比較需要特別記的，
就是害物昆蟲的分類、各種害物天敵的應用種類、病蟲害學名等。，今年普考特別考出各
種病害的學名，由於我沒時間特別去記，因此只能送給出題老師了(投資報酬率真的不高)
。近期氣候變遷，病蟲害會隨著氣候波動，乾旱帶來蟲害、大雨帶來真菌、細菌病害，種
植過程伴隨著雜草危害，這些該怎麼協助農民管理克服，也是要思考出一套IPM說法，在答
題上寫出友善環境的方法以及合理用藥的方法，分數自然會高。
第一年考完，我僅有普考上榜(增額2)，高考仍有頗大的差距，但普考我沒有去報
到，考量到分發後，現職的收入會較普考優渥，故選擇了第二年的備考生活。但也期待會
有好缺額出現。
第二年開始，針對上次高考考差的地方再次加強，像是土壤學、育種學、作物生理
學這三科，對於筆記的部分我再次重新整理，把土壤學的筆記重新撰寫一次，把土壤物理
、土壤化學、分析方式加強補充、育種學用舊筆記搭配補習班新課程的方式來補充內容，
作物生理學和試驗設計則亦同。
撰寫筆記對我來說算是很重要的備考方式，不管是上課、閱讀雜誌文獻、參加研討會等，
我吸收完會用自己方式以筆記呈現，考前也不用帶厚厚的書上來看，複習筆記就好XD。
光是寫筆記我就用掉好多紙和筆了。 找到自己喜歡的念書方式很重要!!
今年疫情的影響，高普考延期，使得準備的時間大幅增加，但競爭對手也是一樣的，
大家都獲得相同的準備時間。考試一旦延期象徵著你長跑的時間更久，身心的調適一定要
處理好，一旦壓力太大讓自己過於緊繃，那就很難看得下書。
我不是一個很聰明的人，對於非本科系的我只能勤勞補拙，必須花更多的時間來準備
；而該放鬆的時候我選擇放鬆，該約會的時候就出門約會，壓力的釋放很重要，上班雖然
很累，但已經投入了就必須完成他(想著補習費很貴很貴阿，不可以浪費錢XD)。
本來抱持著這次考完試我就不要再考，但意外地這次高考增額錄取了，很感謝家人以及女
友的支持，有堅強的後盾以及後勤很重要。
也要祝福各位正在準備國考的考生未來能夠成功上榜，共勉之。
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眼睛好酸喔!!◣ ◢█ ╯'◥◣ ★◢∵╯╰ ∴◣ ◢幹你媽的看三小!?
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